爲了全面貫徹黨的教育方針,落實素質教育,以提高小學生的身心素質爲宗旨,以培養創新精神和實踐能力爲重點。分享了人教版小學一年級下冊的體育教學計劃,一起來看看吧!
在素質教育中,體育佔有非常重要的位置,要把體育作爲全面推進素質教育的重要突破口和切入點,作爲工作的主要方面。在教學中應充分發揮體育的綜合功能,結合“體育藝術2+1”,切實提高學生身體素質和社會適應能力,增強體質,使學生獲得愉快地情感體驗,培養學生良好的意志品質和鍛鍊身體的良好習慣,爲更好的圓滿地完成教育教學任務,特定計劃如下:
一、學情分析
我所教的一年級的四個班,平均年齡在6——7歲左右,獨生子女佔大多數,他們除了具有同齡兒童活潑好動,興趣廣泛,爭強好勝,善於模仿,喜歡錶現自己的特點,也存在注意力容易分散,以我爲中心,怕苦怕累的特點。通過觀察訪問,發現他們儘管在年齡上、智力上區別不大,但在個性能力上卻有明顯的'差異。有的膽子很大,教師面前無拘無束,能說會道;有的膽子很小,總是沉默寡言,害羞不敢大說話。一般學生在反應、速度、靈敏素質方面較好,力量和耐力素質較差,協調性普遍有待提高。
二、教材分析
(一)體衛常識
l 、飲水有益健康:水對人體健康的重要性,如何讓飲水和養成合理飲水的良好習慣。
2、安全的進行遊戲:遊戲對兒童成長的重要意義,不玩危險遊戲和養成遊戲出現意外應及時報告。
3、健康飲食益處多:健康飲食的重要性,知道食物的種類,養成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好習慣。
4、陽光運動身體好:經常呼吸新鮮空氣,到戶外陽光下參加運動有益身體健康、少生病,增加免疫力。
5、不亂扔果皮紙屑:亂扔果皮紙屑的壞處,以及我們如何養成講衛生愛學校的良好意識。
6、口腔衛生要注意:口腔衛生的重要意義以及我們如何做到保持口腔清潔。
(二)基本活動:
1、隊列隊形:是指全體學生按照統一的口令和規定的動作,進行協同一致練習。
2、拍手操:是一種以手隨節拍在身體不同部位擊掌所進行的徒手操,由於擊掌的聲音使動作節奏十分鮮明,學生做起來很有興趣。
3、跳繩:是基本體操內容之一,是一項簡便易行、鍛鍊價值較大的運動。包括跳短、長繩兩種方法。
4、技巧:學習象形、跪橋、縱叉、前滾翻等內容,是許多運動項目的輔助性手段也具有自我保護的實用價值。
5、走和跑:是人體基本活動的能力之一,是小學低年級教學內容之一。走的教材主要學習一些走的方法,重點是上體姿勢、上下肢配合及腳的着地動作。跑的教材主要學習30米快速跑、跑走交替、主要是培養跑和走的正確姿勢,發展靈敏、奔跑和耐久力,體驗克服困難、堅持到底的精神。
6、跳躍:學習比較簡單的跳躍內容,可發展身體靈敏素質和協調性,提高跳躍能力。
7、投擲:主要學習擲遠、擲準的方法,初步掌握動作連貫、協調用力的投擲技能,發展投擲能力和協調性。
8、韻律活動:學習蹲踏步、小碎步、後踢步、踏點步等內容
9、遊戲:形式生動活潑,內容豐富多彩,競賽性、趣味性強,是一項綜合性的體育運動,能使學生進一步增強靈敏、速度、力量等身體素質,提高基本活動能力,綜上所述,綜合分析確定出教學重點和難點。
教學重點:30米快速跑、擲遠、跳短繩;
教學難點:跳短繩、韻律活動。
三、教學目標:
l、引導學生初步養成主動、積極參與體育活動的意識和行爲,認真上好體育課,體驗到體育活動的興趣、情趣和樂趣。
2、引導學生通過各項體育活動內容,獲得一些體育和健康的基礎知識;初步學習和體驗運動的技術與技能;進行體育鍛煉時懂得自我保護。
3、引導學生通過體育教學活動,逐步形成正確的動作姿勢和良好的身體形態,促進身體全面發展,增強關注自己的身體和健康的意識和行爲。
4、引導學生在學與練的過程中,體驗參加不同運動項目時的愉快與緊張、成功與挫折等心理感受,學會通過體育活動調控自己的情緒;
5、引導學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神,以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質,爲學生以後的學習、生活和提高身心健康水平及社會適應能力奠定基礎。
四、體育教學周次計劃進度
第一週
1、飲水有益健康
2、安全的進行遊戲
3、健康飲食益處多
4、陽光運動身體好
第二週
1、做早操的好處 遊戲:快快排隊
2、跳短繩:連續並腳跳 遊戲:小火車
3、跳短繩:單腳交換跳 遊戲:快快跳起來
4、跳長繩 遊戲:齊心協力
第三週
1、跳長繩 遊戲:單腳跳接力
2、基本體操:拍手操 300-500米跑走交替
3、基本體操:拍手操 300-500祕跑走交替
4、基本體操:拍手操 300-500米跑走交替
第四周
1、基本體操:拍手操 300-500米跑走交替
2、跳單雙圈
3、立定跳遠 遊戲:擊木柱
4、立定跳遠 遊戲:象步虎掌
第五週
1、立定跳遠 遊戲:大象擊球
2、考覈立定跳遠
3、上手持輕物擲準 遊戲:挑戰、應戰
4、上手持輕物擲準 遊戲:穿城門
第六週
1、上手持輕物擲準 遊戲:美化校園
2、上手持輕物擲遠 遊戲:打龍尾
3、上手持輕物擲遠 遊戲:賽龍舟
4、考覈上手持輕物擲遠 遊戲:夾包接力
第七週
1、跑幾步,一腳蹬地起跳,雙腳落入沙坑 遊戲:投準接力
2、跑幾步一腳蹬地起跳,雙腳落入沙坑 遊戲:打移動目標
3、勞動模仿操 兩臂放在不同部位用前腳掌走
4、勞動模仿操 沿地上窄道或看遠處目標走
第八週
1、勞動模仿操 各種方式走
2、各種姿勢起動的跑 小籃球:原地拍球
3、突發信號的起跑& 小籃球:兩手交換拍球
4、30米快速跑 小籃球:轉身原地拍球
第九周
1、隊列隊形:齊步走-踏步 遊戲:小動物找家家
2、跑:各種姿勢起動的自然跑;小球類遊戲:拍球比多
3、徒手操:頭部運動、體側運動;遊戲:比哪組走得快
4、活動性遊戲
第十週
1、30米快速跑 小籃球:移動中拍球
2、30米快速跑 小籃球:移動中拍球
3、30米快速跑 小籃球:集體打“保齡球”
4、考覈30米跑 遊戲:傳遞球接力
第十一週
1、不亂扔果皮紙屑
2、口腔衛生要注意
3、路上安全 遊戲:大燈籠、小燈籠
4、遊戲:漢語拼音比賽
第十二週
1、跳躍:各種方式的單、雙腳跳;韻律舞蹈:音樂伴奏韻律操;
2、投擲:持輕物擲遠;奔跑遊戲:老鷹捉小雞
3、跑:30米自然放鬆跑;跳躍類遊戲:跳躍爭先
4、基本體操:小學生廣播體操;攀爬:模仿動物動物爬行
第十三週
1、快速短跳繩;韻律舞蹈:簡單舞蹈的身體基本姿勢
2、跑:400~600米走跑變換;跳躍遊戲:跳過短繩
3、韻律舞蹈:兒童基本舞步;小球類遊戲:傳球比快
4、各種形式拍毽子;奔跑遊戲:捕魚
第十四周
1、奔跑類遊戲:“遊戲”;攀爬:各種方式的攀登和爬越;
2、體育基礎常識:“豐富多彩的體育項目”;韻律舞蹈:兒童基本舞步
3、跳躍:立定跳遠;小球類遊戲:傳球比快
4、跑:30米快速跑;滾動與滾翻:前滾翻成坐撐
第十五週
1、投擲:持輕物投準;奔跑遊戲:“釣魚”
2、隊列隊形:跑步-便步;遊戲:迎面跑接力
3、各種方式跳短繩;韻律舞蹈:簡單舞蹈的身體基本姿勢
4、基本體操:模仿操;奔跑遊戲:“巧過攔截區”
第十六週
1、跳躍:立定跳遠;奔跑遊戲:“你追我躲”
2、韻律舞蹈:兒童基本舞步;投擲:雙手前拋實心球
3、跑:各種接力跑或追逐跑;滾動與滾翻:前滾翻成坐撐
4、攀爬:各種方式的攀爬和爬越;小球類遊戲:“傳球比快”
第十七週
1、各種方式短跳繩;投擲遊戲:投機活動目標
2、基本體操:基本部位操;小球類遊戲:“拍球比多”
3、跑:各種接力跑、追逐跑;各種壓腿、踢腿
4、各種形式拍毽子;跳躍遊戲:“跳過短繩”
第十八週
1、各種壓腿、踢腿;奔跑遊戲:“巧過攔截區”;
2、單腳內側踢毽子;奔跑遊戲:“老鷹捉小雞”;
3、跑:50米快速跑;跳躍遊戲:“跳躍爭先”
4、韻律舞蹈:兒童基本舞步;小球類遊戲:運球接力
第十九周
期末成績考覈
第二十週
期末成績考覈
第二十一週期末成績考覈