時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的託班五月份教育教學計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒能積極參與各種遊戲，特別是對美勞遊戲和操作性的活動感興趣，但由於受經驗和自身動作發展的制約，需要教師在活動中給予關注和指導。隨着生活經驗的不斷豐富，幼兒的好奇心加強了，愛問一些簡單的問題，喜歡通過摸摸、動動等多種方式去關注感興趣的事物，需要增減自護方面的經驗積累。
本月工作重點
1、能幹一些力所能及的事情，有初步的`責任感。
2、初步懂得愛自己的親人、老師和小朋友，能夠友好地和大家相處，喜歡與人交流。
3、願意參加集體活動，能聽懂並遵守遊戲規則，知道有困難找老師。
4、喜歡聽音樂，並嘗試用肢體語言動作等表現對音樂的感受。
目標生活
1、能在晨、午、晚檢中配合保健醫等做檢查，知道身體不舒服時告訴成人。
2、知道講衛生是好習慣。
3、願意向成人訴說自己的想法，如喝水、我想去廁所等。
4、能幹一些力所能及的事情，有初步的責任感，瞭解初步的自我保護方法。如不摸危險物品，知道不能獨自離開成人，不和陌生人走。
遊戲
1、喜愛動物、花草，發現它們的變化，感受、體驗春季的特徵。
2、初步懂得愛自己的親人、老師和小朋友，能夠友好地和大家相處，喜歡與人交流。
3、願意與同伴共同遊戲，能夠逐步做到較爲專注的完成一件自己感興趣的事情。如撕紙、拼插、搭建等。
4、喜歡聽音樂，並嘗試用肢體語言動作等表現對音樂的感受。
鍛鍊
1、願意參加集體活動，能聽懂並遵守遊戲規則，知道有困難找老師。
2、能建立友好的夥伴關係，能選擇自己喜歡的玩具進行遊戲，體驗共同遊戲帶來的快樂。
3、能在教師的引導下學習簡單的技能，如鑽山洞、騎童車等。
4、喜歡玩沙，並從中體驗遊戲的快樂，學習使用簡單的工具。
指導策略
1、爲幼兒提供豐富的美工、音樂等各類材料，組織打破班級界限的大小互動遊戲，爲幼兒創設交流的空間。
2、在生活中認真傾聽幼兒的表達，多於幼兒進行互動交流，鼓勵他們積極表達自己的想法，願意像成人訴說自己的意願。
3、引導幼兒瞭解初步的自護方法，如不離開成人，不攜帶、觸摸危險物品，身體不舒服時告訴成人。
家園共育
1、利用五一假期帶幼兒外出，觀察春天的變化，激發幼兒熱愛大自然的情感。
2、結合五一勞動節，引導幼兒瞭解家庭成員的職業，認識常見職業（如警察、醫生、司機等。）
3、春天天氣乾燥，在家引導幼兒多飲水。
4、在生活中引導幼兒養成良好的漱口習慣，少喝甜水，保護牙齒。
5、引導幼兒在家做一些力所能及的事情，如剝豌豆，換拖鞋、洗手絹等。
