八年級地理備課組教學計劃(精選5篇)

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的教學工作又將在忙碌中充實着,在喜悅中收穫着,現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是教學計劃要寫什麼內容才能讓人眼前一亮呢?以下是小編幫大家整理的八年級地理備課組教學計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級地理備課組教學計劃(精選5篇)

八年級地理備課組教學計劃1

新的學期開始了,地理組將一如既往,在教學理論的指導下,遵循教育教學規律,切實貫徹新課程標準的重要思想,堅持“民主、平等、交往、對話”的八字方針。

通過一年地理學習,學生對地理學習方法已基本掌握 ,因此和上學期相比這學期的中國地理應更容易掌握一些,這學期所學的內容在升學考試中佔的比重較大,爲了學生在會考中能取得好成績,我組計劃如下:

一、備課:

堅持每週一次的集體備課,在備課中要做到三同步“既同內容、同進度、同目標”,教師認真研究課標、教材、每班學生的實際情況以及考試說明,在備課中要突出重難點問題以及教學方法。在有效的時間內,要效率,要質量,備好每節課。

二、考試:

我組初步制定每月1次考試,因爲本冊書共四章內容,包括期中共4次,在出題上是每人各出一套試題,再通過整合,精選出一張試卷,做爲考試內容,其它的題做練習用,通過測試瞭解學生的學習情況,及時發現學生學習中存在的問題,對重、難點進行分析,引導學生細化知識點,注重知識點的比較和聯繫,加強記憶方法和學習方法的指導,對個別學生加強輔導,是他們更快取得進步。

三、自學輔導式課堂:

這學期我們繼續推行這種新的上課模式,以學生爲主體,培養學生的自學能力,關注學生的全面發展,關注學生的思維含量,提高學生綜合分析問題和解決問題的能力,在方法上我們採取的是三邊教學法“既邊學邊連,邊講邊練,邊學邊輔導”

四、研討課:

通過新的課改模式,繼續開展“三課一反思”活動,每人先上一堂研討課,做好備課,上課,說課,評課,通過聽評環節,提高每位教師的教學水平。

五、活動:

本學期我們將舉辦幾次學生活動,從而促進學生學習的興趣。

六、課時安排:

預計1月份結課,做好複習工作。

八年級地理備課組教學計劃2

本學期繼續開展課堂教學實踐研究活動,深化課堂教學改革,實現教師教學方法方式與學生學習方式的轉變,創建符合地理學科特點的課堂教學模式,我們備課組工作以夯實常規教學爲基礎,以堅持內涵發展爲途徑,以提高課堂教學效益爲重點,優質高效地完成各項教學任務,並使八年級地理組的各項工作在原有的基礎上,取得新的成績。

、深度挖掘教材

八年級地理新教材和老教材相比,在知識的處理上,有許多不同的地方,這就需要我們整個備課組,認真學習新課標,深度挖掘教材,鑽研教材,深刻領會新課改的精髓,以便能更好的適應教學的靈活多變性。

、認真、全面備課

備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內容,備課是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對課堂上的每一分鐘都要精打細算,認真設計好課堂的每一個環節。備好教材的同時,還一定要備好學生。學生是學習的主體,備課時,一定要充分考慮到這個時期學生的心理,充分調動起他們的積極性。

、狠抓課堂效率,注重知識的落實

八年級的學生,自主學習能力不強,兩極分化嚴重,這就要求上課時保證課堂效率,當堂的知識爭取當堂掌握。通過對經驗的學習,我們力爭:講課內容少而精,線索簡單而清晰,課堂給同學一定的時間當堂消化本節課的知識

、利用上課前幾分鐘,檢查學生的掌握情況

初中生對於知識多數是死記硬背,不求甚解,這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重複,也就是說我們要加大檢查力度,使學生的腦子裏始終都裝着地理。

、加強與同一班級其他任課教師的聯繫

我們應和其他任課教師聯繫,時刻掌握着每個學生的狀況,並且及時的對症下藥,爭取不落掉任何一個學生。

、時間與授課內容安排

授課時間內容

第一週亞洲的自然環境

第二週亞洲的人文環境

第三週東南亞

第四周中東

第五週歐洲西部

第六週撒哈拉以南非洲

第七週極地地區

第八週測驗

第九週日本

第十週中考

第十一週美國

第十二週澳大利亞

第十三週巴西

第十四周俄羅斯

第十五週走進埃及

八年級地理備課組教學計劃3

一、指導思想:

切實貫徹新《課程標準》重要思想,遵循教育教學規律,堅持“以學定教”、“ 因材施教”的原則,充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段,確保學生學科素質的穩步提高和本學科教學目標的順利完成。

二、教學目標:

1、學科教學:一是完成本學期的中國區域地理教學,二是完成下學期中國地理部門分析和分省地理教學,並做好初中地理會考備考工作。

2、技能目標:能較好的掌握本學年的基本地理知識,會識讀基本的地理圖表;能運用地理知識解決生活中的問題等。

3、考試目標:期中考試、學月段考合格率達到100%。年級平均分達90分以上。

4、中考目標:年級人平分、及格率、優秀率均達到株洲市前2名內,中考平均分達到90分。

三、主要措施:

1、研究本學期的教材主要框架,明確學期教學任務,瞭解教材的知識體系,掌握教材章節之間的聯繫和各章節重點、難點和主要的教學要求。

2、堅持每週一次的'集體備課:攻難點、突重點、多形式、求實效。每次有中心發言人,有主題,有記錄。

3、堅持抓好常規教學,在有限的時間內,要效率、要質量,備好每節課,上好每節課。

4、繼續抓好學法指導和良好學習習慣的養成,落實好課前準備、讀圖識圖填圖能力以及綜合分析能力的培養。

5、本學期,每位老師開設一節公開課,認真做好課評價。

6、積極參加學校的地理教研活動,在聽課,評課,集體備課的活動中提高課研能力。

7、全力抓好差生轉化,做好培優補基工作。

八年級地理備課組教學計劃4

在開學初確立的指導思想,工作目標的引領下,我們地理組的三位老師兢兢業業,任勞任怨,盡心盡力,圓滿的完成了各項教育教學工作任務,併力爭做好每一項工作。現將本學期所做過的工作總結如下:

一、取得的成績:

1、在開學初,我們制定了切實可行的地理備課組教學工作計劃,確立了本學期的工作方向和目標,一學期來,我們按照計劃實施教學工作。

2、本學期我們堅持了每週兩次的集體備課,切實發揮了集體備課的實效!以實現教學過程進度的統一,明確教學目標、要求,探討有效的教學方法,並且能做到提前備課,做到有備而來,不上無準備的課。

3、充分利用好集體備課活動時間,有計劃、有針對性地研討、分析教材,逐步做到了組內同一年級統一進度、統一備課、統一作業等。每位教師都能認真的學習杜郎口中學等先進的教育理念和新課課程標準,仔細研讀教材、查找資料,共同商討,做到資源共享,提高了課堂教學效率。每章節後多作出教學反思

4、爲了做好本職工作,提高業務能力與水平,積極參與學校組織的聽課、說課活動,課後互相交流意見,肯定優點,指出缺點,使每位教師都從中有所收穫。

5、在加強基礎知識的同時,又進一步強化了對學生讀圖能力的培養和訓練。在課堂教學中,每位地理教師都始終以圖貫穿於課堂,利用地圖,圍繞地圖展開教學,通過讀圖、填圖訓練等來培養學生的能力,運用圖來學習知識點,運用圖文結合的形式學習識記,提高學生的綜合能力。

二、還需加強的問題:

1、集體備課工作做得不到位,對課堂教學的優化方式、學生的學法研討的不夠,在今後的教學工作中還需要進一步加強。

2、加強業務理論學習,不斷提升自我。

3、學案的保存工作做得不夠好,有些同學沒有及時整理編冊。總之,通過這一年的工作實踐讓我收穫很多,爲了使自己的各方面能力都有所提高,我會更加努力的去做好自己的本職工作

八年級地理備課組教學計劃5

本學期以來,我們初二地理備課組只有我和張xx兩位教師,每人承擔六個班的地理教學,都能立足崗位,團結協作,求真求實,教書育人,切實執行教導處有關的教學安排和教學要求,積極完成學校佈置的各項任務。現將我們備課組的工作做一個總結。

一、師德表現方面

我們初二地理備課組兩位教師,都能忠實執行黨的教育方針、政策,具有良好的思想政治素質和師德。我們積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習,配合學校搞好教研活動。每週按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關係融洽。

二、教育教學情況

我們每一位地理教師都能認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,進而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,並順利完成教育教學任務。

在一學期以來,我們主要做了以下幾方面工作:

1、深入細緻的備好每一節課。開學初我們就通過討論,明確了本學期的教學任務和每一位教師的分工,在學校安排的每週三的集體備課時間,先由主講人闡述本週教學思路,再由另一位老師提出看法,最後確定出最佳的教學方案。在集體備課時間裏,大家各抒己見,發揮集體才智,努力把每一節課備精。在教學過程當中大家互相學習交流,並與初一年級地理備課組建立友好互助的教學交流關係。

2、認真上好每一節課。這屆初二的學生比較活潑好動,所以上課時我們主要採取活動的方式,引導學生積極參與,自己歸納總結知識,注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質,保證每一節課的質量。此外,科組教師對侯課制度非常重視,預備鈴一響馬上到任課班級進行候課,督促學生做好上課準備。

3、認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時瞭解學生的學習情況,並有目的的對學生進行輔導。由於我們地理是非中考科目,所以我們佈置學校統一訂的學習指導作業,檢查學生的完成情況,我們隔一段時間會把作業收上來批改。

4、堅持聽課和評課,互相取長補短,努力探索適合自己的教學模式。

5、響應學校的號召,每位老師都能積極撰寫論文,參加各級各類的評比活動。

下學期我們會繼續努力,發揚成績,積極參加各級各類教研活動,努力撰寫教育教學論文,提高我們的教育教學理論水平和業務能力。

在今後的教育教學工作中,我們還會一如既往的努力工作,發揮集體的智慧與力量,爲實現學校的各項目標而努力!