(一)、教材分析
一、教學內容
本冊教材包括五個單元:1、今天吃什麼;2、我的手兒巧;、我有許多好朋友;4、快樂的小問好
二、教學目標
1、初步知道家庭的基本構成以及家庭成員間的關係。
2、能用自己特有的方式表達對家人的感謝。
3、親近自然,喜歡在大自然中活動,感受春天的'美。
4、通過各種活動了解生活中常見的自然現象。
5、通過觀察感受炎熱的盛夏,體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊。並學會看天氣。
三、教學重點:
1、學文明理,培養學生正確做人的意識及能力。
2、培養學生]關心、愛護同學的品質。
四、教學難點:形成正確的行爲習慣。
(二)、本班學生情況分析
一、一年級的小學生,整體看他們活潑好動,大多數尊敬師長,團結同學,對人有禮貌,熱愛關心班級集體,學習勤奮。但大多數同學都是獨生子女,或多或少地有一些不良習氣,部分同學對他人的尊敬,對集體榮譽的珍惜趨於表面化,爲了做給別人看而做,行動上缺乏自主性,在處理人際關係中意識狹隘。在新學期中應注意理論聯繫實際,讓學生思想不斷提高,自覺行動,形成好的習慣。
(三)、教學中的主要措施:
1、認真備課,注意教學方法,加強課堂教學,切實上好每一節課。
2、按照激情---明理---導行---反饋的思路教學。
3、適當補充教材,豐富教學內容,強化觀點形成。
4、採取跟蹤調查,聯繫家長等措施,促進學生良好意識、習慣的形成。
(四)課時安排
今天吃什麼………………………………………………………9課時
我的手兒巧………………………………………………………9課時
我有許多好朋友…………………………………………………9課時
快樂的小問號…………………………………………………10課時
我愛美麗的生命…………………………………………………9課時