時間過得飛快,我們又有了新的學習內容,是不是需要好好寫一份教學計劃呢?相信大家又在爲寫教學計劃犯愁了吧,下面是小編精心整理的八年級語文下冊第一單元教學計劃,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教材分析
本單元的五
《藤野先生》——魯迅回憶自己早年在日本留學時期的生活。文章重點敘述了自己與藤野先生的交往,追述自己棄醫從文的
《我的母親》——作者敘述了母親對自己人生的深遠影響,再現了
《我的第一本書》——是作者對苦難生活的深刻體察和獨特感悟。“第一本書”折射出的是20世紀初
《列夫托爾斯泰》——作者不僅爲我們展現托爾斯泰獨特的外貌特徵,更揭示出托爾斯泰深邃而卓越的
《再塑生命》——表現了一位富有愛心的教師形象以及她那高超的教育藝術,同時也展示了一個盲聾啞女孩的
二、單元教學目標
(一)知識和能力
1、瞭解作者及相關的
2、積累本單元中的重點字詞。
3、學習細膩描寫人物言行的方法並應用。
(二)過程和方法
1、理解課文的主旨,體會作者的感情。
2、學習傳記和回憶錄的
(三)情感態度和價值觀
聯繫課文內容,引導學生融入自己的生活體驗,感悟課文的
三、單元教學重、難點
1、理解課文的
2、瞭解敘事性作品的文體特徵,揣摩文章的敘事風格、描述手法和濃郁的感情色彩等。
四、教學設想(措施和
1、本單元的文章具有濃厚豐富的人文內涵,涉及深廣的社會背景,引導學生自主地查閱蒐集資料,培養他們篩選
2、教學時引導學生質疑,在探討交流中加深文意理解,領會文章藝術表達的特色。
3、敘事性作品比較適合朗讀,在反覆朗讀中引導學生揣摩玩味作品的敘事風格、描述手法和其中的感情。
4、品味名家的人生歷程,誘發學生的人生體驗,感悟社會人生哲理。
五、教學課時安排
《藤野先生》2課時《我的母親》3課時《我的第一本書》1課時
《列夫托爾斯泰》2課時《再塑生命》1課時綜合性學習2課時
單元檢測及講評2課時合計:13課時