一、學生學情分析：
通過上學期的學習，學生對思想品德的學習有了很好的認識，並且能夠學會學習，做到合作探究，自主學習。同時學生年齡大部分都在13、14歲左右，正處於青春期，思維活躍，好奇心、自尊心較強，勇於表現自我，渴望得到別人的尊重和認可，求知慾、進取心也較強，這些都有利於本學期的學習。但是處於這個年齡段的學生思想不大穩定，自制力較差，情緒化較嚴重，容易隨波逐流等，這些都不利於今後的學習。因此，針對於此，應對學生的思想、行爲進行正確的引導，加強對學生的觀察與瞭解，對症下藥，逐步提高，促進他們身心健康茁壯成長。
二、教學內容分析：
本學期爲了引導學生了解青春的腳步，青春的氣息，引導學生珍惜初中生活，體察自己的青春期生理變化和心理變化，提高自我觀察、體驗的能力。瞭解男女同學交往的必要性和重要性，積極發展男女同學間的真摯友情。體察自己的青春期心理變化，發展對青春期煩惱的自我調適能力和對心理衝動自我控制的能力。
正確認識異性間的交往，積極、恰當的與異性交往。認識到我們的生活充滿陽光，熱愛生活、自信開朗，興趣廣泛、情趣高雅，樂觀向上、全面發展，積極地追求美好生活。理解情緒的多樣性，學會調節和控制情緒，保持樂觀心態。辨別分析不同情緒可能帶來的不同後果，克服考試焦慮。
正確認識和把握好奇心和從衆心裏，培養高雅情趣，杜絕不良嗜好，過富有情趣的生活。分清情趣的雅與俗，提高獨立思考能力、正確判斷的能力，掌握培養高雅情趣的途徑。自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行爲，養成良好的行爲習慣;提高道德修養，增強法制觀念，防微杜漸，自覺遵紀守法。學會依法保護自己，分辨是非，對自己的行爲負責，瞭解自我保護的措施，提高自我保護能力。
三、教學目標
(一)、情感目標：
1以積極的心態悅納青春期生理變化;調控好自己的心理衝動，以良好的心態、恰當的方式與異性同學交往。
2樹立正確的道德觀念和法律意識。
3培養高雅情趣，過富有情趣的生活。
4提高道德修養，尊重法律，加強自我保護。
5樹立正確的是非善惡觀，在社會生活中努力做到抑惡揚善，做一個真正的人。
6增強責任意識，對自己的行爲負責，做一個負責任的人。
(二)、能力目標：
1體察自己青春期的生理和心理變化，發展自我觀察體驗的能力。 2提高對青春期煩惱的自我調適能力和對心理衝動的自我控制能力。
3增強與異性同學的交往和溝通的能力。
4學會調節和控制情緒，增強自我調適、控制能力。
5分清情趣的`雅與俗，掌握培養高雅情趣的途徑。
6提高是非美醜的辨別能力。
7增強自保意識，提高自保能力。
8培養判斷和控制能力，能預見自己的行爲可能帶來的後果，努力避免帶來消極後果的不良行爲。
(三)、知識目標：
1瞭解青少年的青春期生理變化和心理變化。
2知道青春期心理衛生常識。
3知道與異性同學交往的基本方式和方法。
4知道人最常見的情緒種類，瞭解不同情緒外在表現。
5懂得情緒產生和變化的原因，瞭解積極情緒與消極情緒帶來的不同結果。
6知道情緒調節的手段，瞭解情緒宣泄的方式方法。
7知道情趣有雅俗之分，瞭解培養高雅情趣的重要性。
8瞭解不良誘惑的危害，知道抵制的基本方法。
9知道法律是一種特殊的行爲規範，瞭解一般違法與犯罪的關係。
10知道法律對未成年人給予特殊保護的具體內容。
11學習自保的方法和技能。
12知道生活中有是非善惡，瞭解其影響。
13理解行爲不同結果不同的道理，知道如何做一個對自己負責的人。
四、教學措施：
1.教師要轉變觀念，轉變教學方法，不能用老方法較新教材。
2.要聯繫學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題，上好每一堂課。
3.引導學生自主學習，教會學生學習的方法，做學習的主人。
4.注重學生的情感體驗和道德實踐。
