一、指導思想：
繼續深化“實施反思性教學，促進教師專業化成長”課題研究，提倡反思性教學，學習教育教學理論和數學課程標準的精神，加強數學課堂教學的研究，培養師生主動探究的精神。以課堂教學爲中心，提高教師教學質量。
二、教研的重點：
以教材鑽研爲途徑，開展“同研一堂課、共議一主題”的教研活動，從而提高課堂教學質量。精心組織好每週一次的“周交流”活動，做到“四個一”。
1、開展教育名言學習，每週教研活動前由組員輪流向大家推薦一句教育名言。
2、教學經驗文章學習，每週由組長向大家推薦一篇數學教學經驗文章，組員做好業務筆記。
3、每週由組員就一個案例及教育教學實踐進行反思，與其它教師交流。
4、每月就一位教師的'課組織聽課、評課活動。
三、教研安排：
周次，內容
1，制訂教研活動計劃
2，聽“個人專業發展規劃應從哪幾方面考慮”報告
3，自我診斷，寫個人專業發展規劃
4，集體備課，研討五年級數學課
5，①聽五年級數學研究課
②集體備課研討四年級數學課
6，①教學論壇：“感受最深之事”——教學中
②聽報告：新理念下的教學設計
7，①聽四年級數學研究課
②集體備課研討三年級數學課
8，聽報告：“關於反思性教學”
9，①聽三年級數學研究課
②集體備課研討二年級數學課
10，教學論壇：“感受最深之事”——教育中
11，①聽二年級數學研究課
②集體備課研討一年級數學課
12，聽一年級數學研究課
13，①參加課題組觀摩研討課展示活動
②教學論壇：“缺憾之事”——教學中
14，圍繞《美麗的教育》進行讀書心得交流
15，制定複習計劃事宜
16，教學論壇：“缺憾之事”——教育中
17，自我診斷撰寫個人經驗總結
18，教研工作總結
