身爲一位到崗不久的教師,教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編爲大家整理的小班美術棉籤畫教案及教學反思《雪花》,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、學會使用棉籤做畫用,棉籤畫叉,中間橫一條線,畫出雪花的六個角,再通過裝飾畫成小雪花。
2、能大膽地用棉籤畫出大小不同的雪花。
3、在做畫過程中體驗黑白裝飾畫的美感,感受用棉籤做畫的樂趣。
活動準備:
1、黑顏色的紙人手一份,棉籤每人兩根,白色水粉每組兩盤。
2、溼抹布一塊。
3、雪花的圖片或實物。
活動過程:
一、引導幼兒欣賞雪花的圖片或實物。
教師:你們知道現在是什麼季節嗎?那你們說一說冬天都有什麼景象呢?
教師引導幼兒討論。
教師:冬天天氣很冷,天空中下起了雪花,小朋友你們喜歡雪花嗎?看老師今天給你們到來了什麼。
二、欣賞雪花,教師講解並示範畫雪花。
(1)教師出示雪花的圖片或實物讓幼兒進行觀察。
(2)教師講解畫。
教師:老師將這片雪花畫在了紙上,小朋友猜一猜我用什麼畫的。今天老師給你們介紹一種新的畫畫工具。
教師出示棉籤引起幼兒的興趣。
(3)教師邊畫邊講解。
教師:小朋友用一根棉籤輕輕地蘸上白顏色的水粉,在畫上畫一個叉,在叉的中間畫一條線,形成一個六個角的圖形;再蘸顏色在六個角上畫上小圓或一條條短橫線。這樣,一朵美麗的雪花就畫好了。
教師:小朋友的桌子上放有白顏色的顏料、棉籤和抹布。
(4)幼兒操作
在幼兒操作時教師來回指導,並鼓勵幼兒大膽地用棉籤畫出許多的雪花,六角形的花可有變化,把整張紙都畫滿。
提醒幼兒顏色未乾時千萬不能用手去摸畫面。
三、欣賞並展示幼兒作品
欣賞幼兒作品
教師:今天小朋友用棉籤畫了雪花,回家以後你們可以用棉籤畫別的東西
活動反思:
《綱要》指出教育內容的`選擇即要貼近幼兒生活,選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助於拓展幼兒的經驗和審視野,既符合幼兒的現實需要,又有利於其長遠發展。
遵循“以人爲本”的理念,尊重幼兒、信任幼兒,積極創設輕鬆、愉快的活動情境,通過有趣的遊戲形式與幼兒建立良好的師幼關係。讓幼兒在玩中學,在玩中發展,充分體現了小班幼兒美術活動遊戲化的特點。