作爲一名教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的中班主題教案：我家的房間教案及教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、瞭解家裏主要房間的名稱，喜歡自己的家。
2、學習區分裏外。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
1、各種聲音素材（孩子的哭聲、電話鈴聲、門鈴聲）。
2、反映家中房間的圖片。
3、禮品盒。
活動過程：
一、開始部分：
1、導入：這是什麼聲音？（播放聲音素材）——引起幼兒的.興趣。
教師提問：咱們平時都能在哪兒聽到這些聲音呢？——引入家的主題
二、基本部分：
（一）欣賞圖片——感受家的舒適，瞭解房間的名稱，喜歡自己的家。
今天我要帶領小朋友去參觀一個新家，我們一起來看看吧！
1、欣賞各個房間圖片——感受家的美，瞭解房間的名稱。
提問：你喜歡哪個房間？你喜歡的房間叫什麼名字？我們會在這個房間裏做什麼？
2、第二遍（快速）欣賞圖片——感受自己的家與這個家有什麼不同，喜歡自己的家。
教師：你的家與這個家有什麼不一樣？你喜歡你的家嗎？爲什麼？
教師小結：我們每個人都有自己的家，我們的家有和別人的家不一樣的地方，我們的家裏有愛我們的爸爸、媽媽。我們的家是幸福的家。
（二）組織幼兒遊戲——初步感知物體的裏外
教師：房子的主人爲了歡迎我們，特別爲我們準備了一件禮物，請看這個漂亮的禮品盒，盒子裏到底裝的是什麼呢？教師當着幼兒的面打一禮品盒，請幼兒說說禮品盒裏有什麼？（好多好多的龍眼）教師引導幼兒說出龍眼在盒子的裏面。
（三）、每個幼兒1個龍眼——初步感知裏外的相對性。
發給每個幼兒1個龍眼，請幼兒觸摸感知並說一說龍眼最外面的這層是龍眼的什麼，能吃嗎？（龍眼皮）
龍眼皮的裏面有什麼？，請每個幼兒剝開看一看。——感知龍眼皮、肉、核三層的裏外關係。
教師引導幼兒兩兩比較，肉和皮、肉和核的裏外關係。
教師小結：果肉和果皮比較時，果肉在裏面；果肉和果核比較時，果肉又在外面了。
小朋友一起品嚐龍眼，一起將龍眼皮放在垃圾桶裏。
（四）、完全《操作冊》——區分裏面和外面
圖中哪些小朋友在教室裏面，請用紅色筆圈出來，哪些小朋友在教室外面，請用綠色筆圈出來。
三、結束部分：
請幼兒尋找周圍環境中裏面、外面的物品——進一步感知物體的裏外及裏外的相對性。
引導幼兒在周圍環境中找裏面、外面的物品時，請幼兒特別注意感受裏外的相對性，如櫃子在教室裏面，書本又在櫃子裏面等。
四、活動延伸
1、結合體育遊戲玩大紙箱的遊戲。
2、在日常生活中提醒幼兒收拾整理自己的衣物放在櫃子裏，並愛惜自己的物品。
教學反思：
本節活動課達到了我所設計的活動目標，幼兒在活動中動手、動腦，調動起幼兒的談話的慾望、興趣，讓幼兒更加喜歡自己溫暖的家。
