作爲一名人民老師，我們的工作之一就是教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編整理的中班音樂優質課教案及教學反思《可愛的動物》，歡迎閱讀與收藏。
教學目的：
1、注意聆聽描寫小動物的音樂，知道動物是人類的朋友，人與動物和睦相處。
2、夠用親切、柔和的聲音演唱《動物說話》。
教學準備：
大象頭飾、小雞、老鼠、小貓、小狗、小蜜蜂、小兔、獅子
教學過程：
一、 創設情景導入（教師模仿大象的動作）小朋友們，你們猜我是誰呀？ （咳）對了，我就是大象伯伯，今天我們動物們要開一個聯歡會想邀請你們參加，願意嗎？
二、學習新歌《動物說話》
（一）帶領學生朗讀歌詞下面我們就請出第一隻小動物，你們看他是誰呀？（小雞）小雞是怎麼說話的呀？（嘰嘰嘰）同學們和老師一起說：小雞怎樣叫？嘰嘰嘰嘰嘰
（二）聽範唱大家知道嗎？小雞不僅會說話，它還會唱歌呢！我們一起來聽一聽？ （聽範唱）
（三）試着演唱歌曲
1剛纔，小朋友們聽的特別認真，我們試着唱一唱好嗎？
2誰道小雞是長什麼樣的？（毛茸茸，尖尖的嘴）那好大家邊唱邊把小雞可愛的樣子表現出來。（教師伴奏）3幼兒創編歌詞。
師：你還知道什麼小動物會唱歌呀？
三、想象小動物的形象，理解音樂。
（一）森林那麼大，一點都不熱鬧，再請出一些小動物行嗎？
師：聽森林裏來了誰？教師範唱。請大家輕輕的把眼睛閉上感覺又出現了什麼動物？表演本段音樂。
（二）聽作品辨別小動物老師發現大家特別有想象力，還特別喜愛動物，有很多偉大的作曲家也特別的喜愛小動物，他們寫了很多描寫小動物的曲子，都有什麼呀？我們來聽聽誰第一個出場啦！
1、放小蜜蜂音樂，音樂裏呀用小提琴的演奏模仿了小蜜蜂抖動翅膀的樣子聽出來了嗎？
2、聽小狗音樂。你們聽又有誰來了？怎麼聽出來的？誰能學學小狗的動作？
3、咱們再請出一個動物，聽？是誰呀？小老鼠、小花貓
四、看動物軟件剛纔，我們唱的聽的特別認真，森林裏的動物們真的'來參加我們的聯歡會了。
五、扮演小動物開動物聯歡會老師表演兔子媽媽並擔任解說。
動物聯歡會就要開始了，今天就由森林之王主持大會。
小狗第一個來表演節目，他迫不及待的手舞足蹈起來了（放音樂小狗乖乖）森林裏烏龜大哥和小兔子商議比賽呢？你看他們來了。
小蜜蜂們來到大森林裏準備收集花粉採蜜呢！（放音樂）動物聯歡回快要結束了小動物門全體起立站到臺前一起聯歡，最後動物們高高興興的回了家。
教學反思：
用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。儘管只有短短20分鐘，寶貝們已經較好的掌握了歌曲的內容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規律，且幼兒的學習需要不斷重複，所以，還需要不斷的鞏固複習，才能達到更好的效果。
