本課是河少版教材的內容，經過45分鐘的課堂教學，我順利的完成的本次課的教學內容，現將本課的教學反思總結如下：
首先，導入部分，我用複習舊知識的辦法引入新課，既複習了上節課所學的內容，又很自然的導入了新的學習內容；其次，感受音樂部分，我先安排學生完整的欣賞全曲，再引入作者的介紹，再介紹一些作者李宗盛鮮爲人知的作品，讓學生既開闊了視野，又增長了見識，然後帶着問題再次聆聽全曲，讓學生對整個曲子的結構和含義有了更深的瞭解；在接下來的理解音樂環節，我第三次讓學生欣賞全曲，這時候很多學生已經能跟隨音樂一起唱了，這個環節讓學生知道了，這首歌曲應該用什麼樣的情緒來演唱，並準確分析了有特點的節奏型；最後，在表現音樂的環節中，我安排了大家齊唱歌曲，在多次欣賞和分析過後，學生們已經對這首熟悉的歌曲的理解更爲深刻，也能用正確的情緒來演唱了，氣齊唱後，我又找幾個同學來分角色演唱，在現場音樂會視頻的伴奏下，孩子們彷彿已經成了明星，在用心演繹自己的作品，分角色演唱後，我又讓大家拿出自己製作的打擊樂器爲整首歌曲伴奏，這又增添了本課的趣味性，讓學生們對歌曲的節奏有更深的瞭解從而更好地表現音樂，創造音樂；在課的結束部分，孩子們暢所欲言，一起討論自己心目中的英雄和遇到困難大家應該怎麼做，從課內到課外，從課堂到生活，真正做到了讓音樂迴歸生活。
雖然本課完成的很順利，但還是有一些不盡人意的地方，比如：在介紹作者的'環節上，因爲文字太多，我沒有安排背景音樂，所以顯得很是枯燥，如果在文字中加放作者李宗盛的一些作品作爲背景音樂，相信效果會更好；還有，在分角色演唱歌曲的環節，初二年級孩子比較靦腆，再加上有聽課老師，所以顯得很是放不開，不願上臺演唱，顯得氣氛很是尷尬；這些問題都是我在設計課的時候沒有考慮到的，所以，在今後的上課備課過程中還要多下功夫。
以上是我對本課的一些總結，每次的上課和反思對我都是一次很大的幫助，好的地方繼續做的更好，有缺點的地方歡迎各位專家老師批評指正，只有這樣我們以後的教育教學工作才能更好的開展。
