身爲一位優秀的教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《太陽喜歡》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《太陽喜歡》教學反思1
又到了一學期的家長開放日活動時間，這一次，我選擇了音樂活動《太陽喜歡》進行了展示。《太陽喜歡》是“紅黃藍綠”主題中的一個音樂活動，這是一首旋律優美、內容簡單、很容易讓幼兒所接受和喜歡的歌曲。其中太陽喜歡的“紅色的蘋果、黃色的橘子、金色的田野、七色的彩虹”，都蘊涵了對秋天這一豐收季節的讚美，那是色彩斑斕的視覺美，也是喜獲豐收的情緒美，更是熱愛生活的情感美，它可以讓孩子們能夠更多地關注秋天的多姿多彩，感知和發現五彩斑斕的色彩世界。
活動過程我共設計了四個大環節，從“我喜歡”到“太陽喜歡”，從“唱出喜歡”到“送出喜歡”。以兒歌《七個阿姨來摘果》引出“我喜歡……”的話題，這是孩子們喜歡的話題，大家都積極地參與了進來，舉手回答的小朋友很多，爲了討家長們的歡心，把舉手的幼兒都叫了個遍，使得這個環節的時間過長了。說完了“我喜歡”就進入了“太陽喜歡”的環節，太陽會喜歡什麼呢？孩子們大膽地猜測着。在欣賞過歌曲之後，就是“唱出喜歡”的環節了，因爲有圖譜的幫助，孩子們學唱的很快，經過了哼唱、跟唱、分組唱、分句唱、完整唱等N遍的學唱之後，孩子們基本能夠跟着琴聲唱出來了，然後是要唱出創編的喜歡了，因爲時間的關係，我就點了四名幼兒編了四句歌詞，我想如果時間允許的話，孩子們還會想出更多，不過這樣的創編活動還可以在以後的日常活動中進行。接着的“送出喜歡”，由孩子們替太陽送給花朵喜歡的顏色後，把色彩漂亮的花朵送給了自己的家人，還請幼兒回去以後和爸爸媽媽一起去尋找更多太陽喜歡的植物作爲活動延伸，既是佈置給幼兒觀察的任務，也是引起家長重視季節變化這方面的一個建議。最後在一片歡樂的歌聲中結束了本次活動。
我選擇這一內容作爲家長開放日的教學內容目的有三個 ，一是可以讓每一位孩子都能參與歌唱活動，使家長們都能關注到自己孩子在集體活動中的表現能力，優秀的孩子家長可以爲之高興，
《太陽喜歡》教學反思2
《太陽喜歡》這是一首富有知識性的歌曲，目標爲1.感受歌曲的歡快情緒，唱出歌曲中的喜悅情感；2.理解歌詞，嘗試創編歌詞。我是上第二課時創編歌詞部分。在幼兒都能完整地演唱歌曲的基礎上，讓幼兒想象太陽喜歡誰，就把什麼顏色給它。創編前教師先示範，太陽喜歡香蕉，給它黃色。幼兒有了範例之後，知道了創編的方向，都爭先恐後的表述，有的說太陽喜歡西瓜，給它綠色；有的說太陽喜歡天空，給它藍色；有的說太陽喜歡小草，給它綠色……幼兒的.想象力是無窮的，給每一種顏色都想出了很多的東西。在邊創編邊把創編的東西加到歌曲中演唱，大部分幼兒都能積極地參與活動，但又一部分幼兒顯得很無措，思想遊離了。
活動後我思考，可以把幼兒想象的東西用簡筆畫的形式用不同的粉筆顏色給它畫出來或者事先準備好記錄幼兒創編內容的圖譜，這樣讓想象出來的東西更直觀形象地展示在幼兒面前，也可以吸引一部分注意力不集中的幼兒，給他們一點提示，開啓他們想象的大門，不會讓他們顯得無措，不知如何融入創編的活動中。對於組織音樂活動作爲教師我覺得自己還存在好多的不足，如調動幼兒積極性，集中幼兒的注意力，缺乏讓幼兒在愉悅寬鬆的氛圍中體驗音樂的快樂的經驗，我會積累好每一次反思的經驗，爭取在點滴中進步，在進步中逐漸成長。
