開天闢地語文的教學反思

《開天闢地》是中國著名的神話傳說,講的是一個名叫盤古的大神以他的神力和身軀,開闢了天地,化生出世間萬物的故事課文處處充滿了神奇的想象,用生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象,讚美了他爲開闢天地而勇於獻身的精神。教學的'重點是引導學生瞭解盤古開天地的故事內容,激發閱讀神話故事的興趣,培養想象力。教學中,重點抓住盤古怎樣開天闢地,又怎樣化生出世間萬物這兩部分教學內容,體會盤古偉大的獻身精神。

開天闢地語文的教學反思

學習第二自然段時,讓學生抓住“左手持鑿,右手握斧”,“猛劈猛鑿“,”巨石崩裂“等關鍵詞語,想象盤古開天闢地時的情景,感受開天闢地的艱難,體會盤古對光明的無限嚮往,以及創造嶄新世界的決心。同時,再讓學生用心品讀,感悟課文內容,引導學生豐富自己的語言積累。抓住“也跟着長高”,“一萬八千年”等詞語,想象在這漫長的歲月裏,盤古意志堅定,矢志不移,這是何等的不易!體會盤古爲了創造出這一美好世界所下的決心。

教學第三段時,引導學生抓住“精疲力竭”,“含着微笑”,“臨死“等詞語,談談自己的感受。在這過程中,學生用心感悟人物品質,同時思想受到薰陶。最後引導學生談了什麼是神話和交流了課外閱讀的神話故事,還找了文中對偶句的特點。