《陀螺》的教學反思

作爲一名優秀的教師,我們的工作之一就是教學,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編爲大家收集的《陀螺》的教學反思,希望能夠幫助到大家。

《陀螺》的教學反思

《陀螺》的教學反思1

在進行本課的教學的時候,首先學生欣賞各種各種的陀螺。對於學生都非常熟悉的陀螺,學生可以表現出更多的興趣。但是我想這樣的設計似乎有一些的太平常了,對於提起和激發學生的興趣的作用不是很大。再進行設計的時候,在進行設計有激發性,比如設計一個各種顏色的陀螺然後播放視頻給學生看,然後在看到一些現象的時候,發現一些問題,這樣學生就能夠帶着問題進行學習,我想這樣的效果會更好的。

在然後就是知道學生利用材料進行製作陀螺。在教授學生進行製作,這個的過程比較的簡單的。直接的出示製作的方法,指導學生進行製作。我現在想來這個過程,可以讓學生先設計,然後再進行製作,這樣的.效果會是比較的好的。

在製作之前,我要求學生在上面塗上紅綠藍三色。這個要求是爲了更一步的研究發現製作的。我想這個要求是否有點太突兀了。

《陀螺》的教學反思2

活動開始時我先出示自己製作的陀螺並演示轉陀螺,激發幼兒想玩陀螺的興趣。引導幼兒說出自己來動手製作陀螺。在幼兒自己動手製作陀螺之前,先討論製作陀螺需要的材料、製作的步驟。陀螺不外乎是一個紙板剪成圓形,畫上各色花紋,再在中間插上一根火柴棒,用手一捻即旋轉起來。但是在今天的活動中我請小朋友可以選擇自己喜歡的形狀來做底板,不一定要用圓形。小朋友們聽我這麼一說,都來了興致。大家剪的剪,轉的轉,一會兒就做出了正方形、長方形、三角形、花形等各種形狀的陀螺。一瞬間,桌子上、地上到處都旋轉着形狀不同、色彩各異的陀螺,孩子們玩得開心極了。“爲什麼有的陀螺轉得快,有的陀螺轉的慢?”“爲什麼有的陀螺轉的時間長,有的陀螺轉的時間慢呢?”隨着問題的不斷提出,孩子們的發言也更踊躍了。他們還從中得出結論:各種形狀的陀螺都能轉動,但紙板不能太大,而且火柴棒要插在中心上,這樣才能轉得又快又穩。

這次活動,孩子們興趣濃、熱情高,通過自身實踐活動獲得的認識更是印象深刻,這也大大提高了幼兒的探索興趣。

《陀螺》的教學反思3

一、觀察活動記錄

對於小班的幼兒來說,陀螺是他們並不陌生的一種玩具,怎樣在小小的陀螺中發現科學的祕密?怎樣有效的引導幼兒在玩陀螺的時候,能感受科學就在身邊的愉快,充分體現玩中學的教育原則,是我們一直探索研究的方向。

活動前我請家長朋友們爲孩子每人準備了一個陀螺,充分利用家長資源。家長在準備的過程中會和孩子之間產生一種無意識的討論,爲活動的順利進行打下了堅實的基礎。在家長朋友們的密切配合下,我的活動開展的豐富多彩。

第二天早上,孩子們帶來的陀螺可謂是多彩多樣,讓大家打開眼界。有簡單的塑料陀螺、有抽拉式的陀螺,更有帶來古老的木質陀螺。我們先從瞭解陀螺的樣式開始了這次的活動。我首先讓孩子們自己介紹自己的陀螺,是什麼樣子的?是什麼顏色的?怎樣玩?引導幼兒邊演示邊說一說。上來演示的幼兒更是興趣盎然,因爲他們感到自豪,這說明了自己帶來的陀螺本領高。壯壯第一個上來,他大聲說道:“我這個陀螺可貴了,是這樣拉着玩的。”他邊說邊玩,當陀螺飛速旋轉的時候,小朋友們都興奮的響起了掌聲。“這太好玩了,我也讓媽媽給我買一個。”飛飛自言自語說。接下來是棋棋的簡易塑料陀螺,紅顏色的用手一擰就能旋轉。最好玩的要數木質的陀螺,冉冉拿着自己的陀螺不好意思地說:“老師,我帶的這個陀螺只有大人會玩。”我笑了笑,我當然知道掌握這個陀螺的玩法是有一定難度的。我先向孩子們介紹了這個陀螺的一些相關知識。我說:“這種陀螺還有一個好聽的名字,叫做抽老牛。在以前沒有這些先進玩具的時候,人們都用木頭自己做一個這樣的陀螺,再用一個繩子不停的抽着玩,所以就叫做抽老牛。”我接着給孩子們演示它的玩法,這次孩子們的興致更高了,都很好奇這個玩具怎樣玩,紛紛站了起了睜大了眼睛看。當我把陀螺成功的抽起來時,孩子們高興的歡呼起來。 孩子們在本次活動中不但瞭解了有關陀螺的發展進程,同時掌握了對不同材質的陀螺有不同的玩法。其實快樂就這麼簡單,當孩子們沉浸在有趣的活動中,玩具本身所含有的科學知識孩子們已經潛移默化的吸收了,所以活動目標也已經到達了。

二、反思

陀螺是孩子們喜歡的事物,能在愉快地遊戲中和孩子們共同探索出其中的科學祕密,收穫甚豐。對於小班的幼兒來說,掌握科學知識是其次的,對活動感興趣、有探索的精神、敢於展現自己是我們開展活動的目標。在活動中引導幼兒去發現問題、表述問題、解決問題,提高幼兒的觀察能力和語言表述能力是最終的目的。

三、後記

第二天,琪琪爲大家帶來了一個電動陀螺,她自豪的將電動陀螺的玩法向大家展示。孩子們更是歡聲雀躍,爲什麼電動陀螺能不停止的轉動?不需要人力?這成爲孩子們爭論的話題。我沒有直接給予孩子們答案,我希望他們能夠通過詢問、實踐的方法自己發現問題,從中感受到成功的喜悅。接下來我組織家長朋友們收集有關陀螺演變的相關資料,舉辦陀螺圖片展、陀螺知識普及活動以及陀螺比賽,引導孩子們在豐富多彩的活動的從由淺入深的感受着中國文化發展和特色,讓這項民間體育活動豐富到孩子們美好的童年世界裏,塗抹上這濃墨重彩的一筆。