身爲一名到崗不久的老師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的大班健康優質課教案及教學反思《不隨地吐痰》，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1.懂得隨地吐痰是不衛生、不文明的表現。
2.結合圖片和討論，知道有些病菌會通過空氣傳播疾病，瞭解隨地吐痰傳播病菌的危害。
活動準備：
1.瞭解隨地吐痰不僅會污染生活環境，而且還會危害身體健康。
圖片(小朋友隨地吐痰)
2.請小朋友回家向爸爸、媽媽諮詢有關痰和病菌傳播的危害。
活動過程：
1.出示圖片，引導幼兒觀察：
▲圖上的小朋友在幹什麼?這樣做對嗎?爲什麼?
▲使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛生的行爲。
2.教師引導幼兒參與討論：
▲在我們的痰裏面，有什麼?
▲你知道痰裏面的病菌是怎樣傳播的?
鼓勵幼兒大膽地談談痰傳播疾病的途徑。
3.教師小結：生病的病人身體內有很多的病菌，吐出的痰裏也村有許多的病菌，這些闥如果被人踩了，就把細菌帶到了各個地方;這些痰被太陽曬乾了，痰裏的病菌會跑道空氣中，就會被吸入我們的身體內，傳播各種病菌，危害人體的健康。
4.組織幼兒討論：
▲自己在生病痰多的'時候，如何保護他人的健康和環境的衛生?
使幼兒明確衛生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時不要正對他人，並且要用手帕或手捂住嘴巴。
▲如果你有痰呀，怎麼辦呢?
1.幼兒與教師共同討論並得出以下的結論：
①吐在垃圾箱中。
②如果附近沒有垃圾箱，可以把痰吐在紙頭上，等有了垃圾箱再扔進去。
③可以把吐在廁所裏，用水沖掉。
2.瞭解病菌傳播的多種途徑。
▲你知道哪些疾病是通過空氣傳播的呢?。(感冒、肺結核等)▲你還知道哪些疾病，它們是通過什麼途徑傳播的?
(教師舉例，如：紅眼病--接觸傳染)
活動反思：
本節活動孩子們掌握的不錯，興趣濃厚，但在實踐中孩子並不能按學習到的去履行，這需要成人做榜樣，並督促孩子去做個講衛生的好孩子
