活動目標:
1:認識數字3,能按數取3以及3以內的的物品,理解3的實際意義。
2:在遊戲中,感受數學活動帶來的樂趣。
3:引發幼兒學習數字的興趣。
4:能在集體面前大膽發言,積極想象。
活動重難點:
重難點:認識數字3,能按數取3以及3以內的的物品,理解3的實際意義。
活動準備:PPT
糕點玩具若干
關鍵問題的設計:
一、 複習1和2
這是數字幾,你認識嗎?
我們一起來讀一讀吧!
教師裏有哪些東西是1個的?哪些東西是兩個的'呢?
二、 認識數字3.
今天我們要開認識一個新的數字,看看,它是幾?
我們一起來用手寫一寫數字3吧!
數字3看起來像什麼?
三、 認識數字三的實際意義。
1、 看看我都帶來了哪些哪些東西?他們有幾個?(教師出示糕點玩具)
2、 一共有三個東西,我需要2個,怎麼拿?
3、 一共有三個東西,需要三個,怎麼拿?
4下面哪些東西是有三個的?
四、 桉數取物。
教師出示3以及3以內的數字,個別幼兒按數取物。
教師出示3以及3以內的數字,幼兒分組按數取物。
小百科:3是2與4之間的自然數、奇數、正整數,是從0開始的第二個質數。3是第三個非零自然數。