作爲一名老師,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的中班臘八節的由來教案,希望對大家有所幫助。
中班臘八節的由來教案1
活動來源:
每年農曆的十二月俗稱臘月,十二月初八(臘月初八)既是臘八節,習慣上稱作臘八;臘八節在我國有着很悠久的傳統和歷史,是我國民間的傳統節日之一。臘月初八,我國人民有吃臘八粥習俗,臘八粥也叫“七寶五味粥”。爲了讓寶貝們瞭解吃臘八粥的由來,我們開展了本次活動——臘八粥的故事
活動目標:
1、知道農曆十二月初八是我國的傳統節日——臘八節,瞭解臘八節的來歷和習俗。
2、通過故事,培養幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。
3、 知道製作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。
活動準備:
各種臘八粥的相關圖片、製作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻
活動過程:
一、活動導入,瞭解臘八節吃臘八粥
1、我們每天的早餐都會吃些什麼呢?(牛奶、雞蛋、花捲、餅乾、雞蛋餅、麪條、包子、粥)
2、那你們都吃過什麼樣的粥呢?(肉鬆粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)
3、觀看圖片,說說粥裏面有哪些東西?(強調臘八節、臘八粥)
(小結:這是我們臘八節時吃的臘八粥,粥裏面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄乾、栗子、蓮子)
二、欣賞故事
1、哪一天是臘八節?
2、故事告訴我們什麼呢?
3、臘八粥裏面都有什麼呢?
(重點突出:勤勞的人)
三、介紹臘八粥的各種佐料、穀物
老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、穀物。簡單瞭解這些穀物的形狀、顏色以及對人體的幫助。
活動延伸:臘八節除了有好聽的故事,還有一個好玩的兒歌,我們一起來聽一聽。
中班臘八節的由來教案2
一、活動目標
1、瞭解臘八節的來歷和習俗。
2、知道臘八粥的主要材料,幼兒嘗試用語言表達自己的認識和感受。
3、通過學會看日曆,知道臘八節是哪一天。
4、集體活動體驗臘八節的快樂。
二、活動準備
1、臘八粥。
2、臘八粥圖片、材料。
3、日曆。
三、活動過程
1、介紹臘八代表的日期:
教師引導:寶貝們,你們知道今天是農曆哪一天嗎?
(幼兒自由交流,教師出示繪製好的臘八節日曆並介紹)。
教師引導:今天是十二月初八,你們知道是什麼日子嗎?
(幼兒自由交流,教師告訴幼兒:每年農曆十二月初八是傳統節日臘八節)。
2、介紹臘八風俗:
臘八是十二月初八,古代稱爲“臘日”,俗稱“臘八節”。“臘八”最早可追溯到先秦時代,以祭祀祖先,祈求豐收爲主要活動。到了宋代,逐漸形成在“臘八”當天熬粥和喝粥的習俗,並延續至今,臘八粥也成爲百姓日常享用的傳統美食。
3、介紹臘八粥:
教師引導:你們吃過臘八粥嗎?吃過的臘八粥裏面有哪些食材?(幼兒自由交流)。
教師以圖片方式介紹臘八粥的食材(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓等八種食材)。
4、教師展示臘八粥實物材料,讓幼兒從視覺、觸覺上認識這些材料:
教師具體展示臘八粥材料。
請幼兒形容見到的食材,進一步瞭解臘八粥食材的名稱,例如圓圓的桂圓,胖胖的花生等。
5、品嚐臘八粥:
幼兒集體品嚐臘八粥。
中班臘八節的由來教案3
活動來源:
農曆十二月(每年十二月被稱爲臘月),每年臘月初八,是我國漢族傳統的臘八節。在我國,臘八節有着很悠久的傳統和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗;而臘八節對於我們幼兒來說相對比較陌生。爲更好的讓寶貝解我國的.傳統節日及風俗,我們開展關於臘八的活動,以此增長幼兒對傳統民俗的見解。
活動目標:
1、知道農曆十二月初八是我國的傳統節日——臘八節,解臘八節的來歷和習俗。
2、知道製作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。
3、通過學看日曆,知道元旦和臘八節是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。
4、集體體驗過臘八的快樂。
活動過程:
一、談話導入
初步解每年農曆的十二月是臘八節
師:寶貝們,馬上是元旦,我們迎來20xx年。在元旦的這一天,同時又是一個特別的日子。
(出示繪製好的日曆)
陽曆是1月1日,下面還有小字,是十二月初八,你們這是什麼日子嗎?
告訴你們哦,每年農曆的十二月初八是我國的傳節日叫做臘八節。
二、臘八節知多少。
臘月最重大的節日,是十二月初八,古代稱爲“臘日”,俗稱“臘八節”。從古時候起,臘八節都是用來祭祀祖先和神靈,祈求豐收和吉祥。
臘八節,民間大都流行喝臘八粥。關於喝臘八粥的由來,民間還流傳着許多故事。
一說,臘八粥傳自印度。臘八粥稱爲“福壽粥”。 ”“福壽粥”意思是說吃以後可以增福增壽。
一說,秦始皇修建長城時,爲悼念餓死在長城工地的民工,人們每年臘月初八吃“臘八粥”,以資紀念。
一說,臘八節出於人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八,便以雜糧豆果煮粥,來紀念他。
三、介紹臘八粥
你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥裏都有哪些食材呢?
請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。
(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓)
臘八粥裏面會有8樣不同的食材。
四、教師展示實物材料,讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。
請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材,解臘八粥食料的名稱
扁扁的紅豆,
圓圓的桂圓,
胖胖的花生米。
五、宣傳“臘八粥”——八寶粥
自己選擇自己所喜歡的食材,向同伴介紹臘八粥所需的材料!
活動反思:
臘八節這樣的傳統節日大多成人化的色彩較濃,離兒我們幼兒的生活較遠,但這一傳統節慶活動中蘊涵着豐富的教育元素,但如果將其直接作爲孩子的死板的課程,一定是枯燥乏味,本着關注兒童生命成長的宗旨,使這一傳統節日更貼近兒童發展實際。在這一活動中,通過觀察、比較、校對的方式,孩子們解到臘八節的由來和傳說,將臘八節的食材和如何看日曆的數學活動結合在一起,符合幼兒學習的年齡特點,提升有效的經驗,體現課程和生活相結合的教育原則。