【活動目標】
1、通過看實物圖列算式，學習8的第三、四組加減。
2、鞏固複習看圖形勾畫特徵。
3、能按要求進行各項活動，並與同伴友好合作。
【活動準備】
教具：實物圖，算式教具一套。
學具：幼兒用書第12、13頁。
【活動過程】
一、集體活動。
1、複習8的組成--"碰球"遊戲。
2、學習8的第三組加減。
出示實物圖：引導幼兒觀察畫面說說：圖上有什麼？有多少？有什麼不同？啓發幼兒按標記的提示，列出8的第三組加減。（3+5=8,5+3=8,8-3=5,8-5=3）並讓幼兒說說算式的意義。
3、學習8的'第四組加減。
讓幼兒獨立完成後，說說是怎樣做的？教師板書：4+4=8，8-4=4。
4、讀一讀8的第三、四組加減算式。
二、操作活動。
1、看圖列式。
引導幼兒觀察畫面上實物的數量，啓發幼兒根據不同的特徵列出算式。
2、仔細觀察圖片，選擇正確的答案圖打√，在列出加減算式。
3、直接寫出得數。
三、活動評價。
請個別幼兒講一講它的操作活動，集體進行評價，教師對幼兒在操作活動中的表現進行簡單的小結。
