中班元宵節教案

作爲一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的中班元宵節教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

中班元宵節教案

中班元宵節教案1

活動目標:

1、在猜謎、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節的快樂。

2、知道正月十五是中國傳統的元宵節,瞭解元宵節的來歷和一些習俗。

3、通過禮物來對顏色感興趣。

4、感受到節日的快樂。

活動準備:

幹米粉、小盤子、大盤子。

活動過程:

一、猜一猜——通過猜燈謎的遊戲形式導入本次活動。

共同來猜謎:請幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節的熱鬧。

1、你知道什麼節日要玩猜謎嗎?(元宵節)

2、元宵節還可以做哪些有趣的事情呢?

小結:每年的正月十五是我們中國的傳統節日元宵節,可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

三、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。

1、你吃過的元宵有什麼味道?

2、請老師介紹元宵的做法。

3、幼兒分組製作,提醒幼兒在製作的過程中小心掉在地上,保持乾淨。

4、將搓好的元宵放在大盤子裏,分享集體合作的快樂。

四、做燈籠

——通過自己親手製作燈籠體會元宵節的習俗。

五、延伸活動(嘗一嘗)

——通過品嚐自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。

中班元宵節教案2

一、活動目標

1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一,感受節日的歡快氣氛。

2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節日的快樂。

3、知道元宵節的時間是正月十五。

4、通過參加節日環境創設,感受參與元宵節慶祝活動的樂趣。

5、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。

二、活動準備

1、幹米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

2、 鑼鼓音樂伴奏帶

三、活動過程

1、講講元宵節。

(1)引導幼兒講述:我知道的元宵節。

(2)教師在幼兒講述的基礎上,進一步介紹元宵節的來歷和中國人過元宵節的傳統習俗。

2、做元宵。

(1)談談說說:我吃過的各種元宵。

(2)教師介紹做元宵的材料,並示範製作方法。

① 將搓圓的元宵放入幹米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

② 最後放在手心裏搓圓即成。

(3)幼兒分組製作,教師重點指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

(4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

3、玩花燈。

(1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的'花燈的名稱及主要特點,

(2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

4、品嚐小元宵。

鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學習與他人分享勞動成果,體驗勞動帶來的成功與喜悅。

四、活動結束

1、評價

2、總結

中班元宵節教案3

活動目標

1、知道元宵節是中國的傳統節日,進一步瞭解元宵節的習俗。

2、能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

3、品嚐元宵的不同味道,體驗勞動的快樂。

4、通過參加節日環境創設,感受參與元宵節慶祝活動的樂趣。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

重點難點

1、能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

活動準備:

1、有關元宵節的錄相。

2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

3、花燈

4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內,和好糯米粉並分成小團,幹糯米粉

5、碗,勺子,抹布,塑料檯布,盛元宵的容器皿。

6、歡快的慶新年樂曲

活動過程

一、觀看“元宵節”錄相,並引出主題。

1、小朋友們從錄相中看到了什麼?(吃元宵,看花燈,

猜燈謎,放煙花)引出元宵節的習俗。

2、教師講解“元宵節”的來歷,讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。

3、介紹“元宵節”的習俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象徵着全家團圓,生活幸福甜美。

二、學做元宵。

1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什麼餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這麼多口味的。那大家一起來看看老師這有什麼口味的元宵,請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嚐不同口味的元宵,並說出其口味)。

2、元宵是什麼形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)

3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團,幹糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

4、觀察教師做元宵:先將小團的糯米粉揉一揉,搓一搓,團圓,再挖坑,然後把餡放在中央幷包起來,最後再把它團圓。

5、讓幼兒自己動手做元宵,根據教師講解的做元宵時的重要細節:揉,搓,團圓,挖坑,包餡。並根據自己的口味選擇餡料,最後將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

(小結:讓幼兒瞭解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時能運用揉,搓,團圓,挖坑,包餡等技能製作元宵。)

三、品嚐元宵,體驗勞動的快樂。

1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,猜燈謎遊戲。

2、煮元宵的同時教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。

3、幼兒品嚐元宵,互相說說此時心裏的感受,體驗勞動的快樂。

教學反思

本節活動的設計激發了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節是中國的傳統節日,進一步瞭解元宵節的習俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。同時也學會了運用揉,搓,團圓,包餡技能,製作不同口味的元宵,體驗勞動的快樂!