作爲一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的小班社會教案3篇，希望對大家有所幫助。
小班社會教案 篇1
活動目標
1．初步瞭解自己的小腳及腳的功能，並懂得要保護我們的小腳。
2．體驗光腳踩着不同材料表面的感受，願意主動探究。
活動準備
不同質地的材料：海綿墊子、席子、鵝卵石，音樂
活動過程
1.可愛的小腳
（1）猜謎引發幼兒的興趣
（2）幼兒看看、摸摸自己的小腳
（3）小腳操
師：我們一起來做一做小腳操。
小結：我們大家都有一雙腳，腳上還有腳趾、腳背和腳底，我們的小腳還有很多本領，會走、會跳、會跑。
2.走小路
在石子小路和墊子小路上走猜猜會是怎麼樣的感覺。
（2）第一次感受：讓幼兒自由走不同的小路並交流自己的感受。
（3）第二次感受
師：幼兒一邊走，師一邊引導，你發現感覺怎樣啊？（席子路滑滑的，石子路痛痛的，墊子路軟軟的）
3.討論：保護小腳
小腳的本領真大，那你有什麼好辦法來保護他呢？（可以通過塗潤膚霜、穿襪子等方法保護我們的小腳）
4.延伸活動：印小腳
小腳真可愛，你有什麼好辦法把小腳留下來？（畫、蠟染、剪紙裝飾等）
活動生成及建議
本次活動可以與計算領域相結合提供一些小腳印，對小腳印進行分類、排序、學習單數和複數等；與藝術領域相結合，玩玩“印小腳”的遊戲；與運動相結合，進行“踩腳印”的遊戲等。
小班社會教案 篇2
活動目標：
1、通過看看，聽聽，說說讓幼兒瞭解唐市的美食：青糰子、大閘蟹、糯米糕的名稱以及每種食物的.時令。
2、在故事、兒歌的引導下激發幼兒產生自己是唐市人的自豪感，培養幼兒愛家鄉的情感。
3、大膽說出自己對的理解。
4、體驗同伴間友好的情感。
活動重難點：
瞭解唐市的美食：青糰子、大閘蟹、糯米糕以及每種食物的時令。
瞭解每種食物的時令，激發幼兒產生是唐市人的自豪感。
活動準備：
1、故事《好吃的食物》PPT.
2、兒歌《誇誇唐市》普通話版和方言版。
活動過程：
一、導入活動，引起興趣。
播放《好吃的食物》。師：剛纔小朋友一起唱了《好吃的食物》，歌中唱了哪些好吃的食物？（幼：牛奶、三明治、汽水……）好吃的食物有許多，我們唐市也有不少，就連小動物都稱讚我們唐市的食物好吃，你們想不想知道是誰在說我們的食物好吃呢？讓我們一起去看一看、聽一聽吧。
二、觀看PPT，瞭解唐市的美食——青糰子、大閘蟹、糯米糕。
1、PPT2：誰在一起討論：好吃的食物？
2、PPT3：小兔說什麼食物最好吃？是什麼？小兔的青糰子是在哪吃過的？什麼時候吃的？你們吃過青糰子是怎麼做的嗎？你們喜歡吃嗎？
小結：青糰子是用像麥草青水和糯米粉做的，一般用豆沙做餡，吃起來甜甜的，還有一股清香味。每到清明時節我們唐市就會做青糰子吃，還會用來祭祖。
3、PPT4：小貓認爲什麼食物最好吃？大閘蟹是什麼樣子的？一起學學走路的樣子。小貓是在哪吃過的蟹？在什麼時候？
小結：唐市現在開了許多池塘，池塘裏養了魚、蝦、還有就是大閘蟹，每到中秋時節，大閘蟹就可以吃了。個個肥又大，味道鮮美，難怪小貓流口水。
4、PPT5：小狗認爲什麼食物最好吃？小狗吃了哪些糯米糕？你們吃過哪些糯米糕？小狗在什麼時候吃的糯米糕？你們還會在什麼時候吃過糯米糕？
小結：糯米糕可是唐市的特色糕點，有各種各樣的：白糖糕、紅糖糕、桂花糕、豆沙糕等等。我們唐市除了過年時吃，還有二月初二吃糕，還有九月初九重陽節吃。
5、PPT6：小兔、小貓、小狗喜歡吃什麼？大家一起說了什麼？
6、小結：除了小兔、小貓、小狗說的好吃的食物，其實唐市還有好吃的食物：菜餅、草頭餅，南瓜餅等。
三、欣賞兒歌，加深對美食的瞭解，讚美唐市。
1、普通話版欣賞。
2、方言版欣賞。
3、學習方言兒歌。
四、結束活動。
請小朋友把剛纔學的回家念給爸爸媽媽聽。
活動反思：
本次活動通過故事、兒歌的形式讓幼兒瞭解唐市的美食：青糰子、大閘蟹、糯米糕的名稱以及每種食物的時令；激發幼兒產生自己是唐市人的自豪感，培養幼兒愛家鄉的情感。第一環節通過熟悉的歌曲《好吃的食物》讓幼兒進入活動的主題，小朋友的興趣一下子就被調動起來。第二環節通過有趣的故事和PPT畫面讓幼兒認識各種食物，初步瞭解家鄉美食的名稱和時令，產生自豪感。第三環節通過欣賞兩個版本的兒歌感受和稱讚唐市美食，進一步激發作爲唐市人的自豪，從而培養幼兒愛家鄉的情感。整個活動幼兒興趣較濃，對於個別幼兒還要多關注，多給予表現的機會。
小班社會教案 篇3
活動設計背景：
很多幼兒都存在着挑食現象，不吃飯，不吃菜，喜歡吃小賣部的垃圾食品。通過本節小雞吃米的故事，讓幼兒懂得一粒米都不能浪費，要做一個愛喜糧食乖寶寶。
活動目標：
1. 讓幼兒懂得一粒米都不能浪費，不吃飯不吃菜不會長大不會長個兒。
2. 鼓勵幼兒要做一個愛喜糧食乖寶寶。
3.知道人體需要各種不同的營養。
4.瞭解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
5.培養良好的衛生習慣。
活動重點難點：
重點：培養幼兒對飯菜的正確認識。
難點：在活動中能使全體幼兒動起來，把日常吃飯運用到實際當中。
活動準備;
1. 小雞卡片。
2. 《我愛我的小雞》兒歌MV
3. 自己畫的小雞吃米的圖片。
活動過程：
一、出示小雞的圖片
師：小朋友們我手中的是什麼卡片？
幼：雞
師：小雞還是小鴨？
幼：小雞！
師：今天我們請小雞來我們幼兒園做客，好不好？
幼： 好！
播放《我愛我的小雞》兒歌
一邊唱兒歌一邊做動作。
二、出示第二張自己畫的圖片
師：哇！在院子裏有好多小雞，他們可愛麼？
幼：可愛
師：：讓我們揮起小手跟小雞問好。好不好？
幼：好
三、出示第三張圖片
師： 這些可愛的小雞在幹什麼？
幼： 它們在吃米
師：你們知道它們爲什麼要吃米麼？
幼：不知道
師：小朋友們，小雞吃米是爲了變成大雞
師：如果小雞不吃米永遠都長不大的哦。
四、小結：
師：你們喜歡小雞嗎？雞媽媽說可喜歡小雞了，雞媽媽說小雞真是一個愛吃飯的小朋友。讓我們一起學習小雞，做一個愛吃飯的小朋友好嗎？
幼；好
師；現在小朋友們跟我一起唱《我愛我的小雞》。
