目標：
1．在爬爬滾滾、找找猜猜、玩玩說說中發現地毯下面的祕密。
2．感受與同伴一起玩的樂趣。
準備：
1．地毯一塊，上面覆蓋一塊大布，布上有需要用各種方法開啓的洞口，佈下藏有各種玩具和生活用品。
2．生活用品若干，如百潔布、浴花、硬刷子、響聲玩具、硬球、軟球等。
3．雞、兔、貓的大幅畫片。
過程：
活動一
一、爬爬滾滾
1．教師和寶寶在大布上自由爬、滾2～3分鐘，引導寶寶說說身體的什麼部位碰到了東西。
師：哇!我碰到什麼東西了。寶寶，你們的身體有沒有碰到東西?
2．我們的身體(可以具體說出身體的`某個部位)碰到了東西，那是什麼東西呢?我們一起去找找吧!
二、找找疊疊
1．教師和寶寶一起在大布上找洞口，重點觀察寶寶開啓洞口的方法。
師：寶寶，你們都找到了什麼?
2．寶寶各自拿着找到的東西玩玩、說說，教師適時與寶寶一起說說找到的是什麼東西，可以派什麼用場。
3．教師和寶寶一起再去找大布下的東西，讓寶寶反覆感受開啓洞口的不同方法，並說說找到了什麼。
4．寶寶把找到的東西放入旁邊的盒子裏，教師視情況要求寶寶分類擺放。
師：寶寶的本領真大，找到那麼多東西，我們現在把它們送回家。
5．教師和寶寶一起把大布疊好。
活動二
一、爬爬滾滾
教師和寶寶在地毯上隨意玩、爬2～3分鐘。
師：咦!大布的下面是什麼呀?(地毯。)我們再到地毯上玩吧!寶寶玩累了休息一會兒吧!
二、猜猜卷卷
1．(教師帶領寶寶來到地毯前面)哇!我好像聽到了聲音。你們聽見了嗎?我們一起去找找吧!
2．教師先捲開地毯的一小部分，露出小雞的腳，讓寶寶猜猜、說說是什麼，然後一起卷地毯露出小雞加以驗證，引導寶寶學學小雞的動作和叫聲。
3．教師和寶寶一起卷地毯，露出小兔的耳朵，讓寶寶猜猜、說說是什麼，然後一起卷地毯露出小兔加以驗證，引導寶寶做做小兔的動作，嘗試說說小兔的特徵。
4．教師和寶寶一起卷地毯，露出小貓的尾巴，讓寶寶猜猜、說說是什麼，然後一起把地毯全部捲起來，露出小貓，引導寶寶學小貓的叫聲和老鼠的動作。
5．可以根據需要給動物餵食。
