作爲一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的工業的發展地理教案，希望能夠幫助到大家。
（複習提問，導入新課）
（複習提問）上一節我們從兩個方面回顧了新
（
（講述）新
（板書）三、日趨合理的工業佈局
工業建設的一個重要問題就是佈局問題，也就是在什麼地方建設什麼工業的問題。在選擇工業位置時要考慮的因素很多，如原料供應、產品銷售、交通運輸、市場、區域發展，甚至地形、氣候等等，而且不同的工業對這些因素又有不同的要求。由於工業是國民經濟的主導產業，工業佈局對一個地區、一個國家的經濟發展都會產生重大的影響。因此，工業佈局合理，工業分佈保持平衡就十分重要。
（展示）動畫“我國工業佈局的變化”。請同學們注意分清兩類工業中心：舊
（提問）舊
（大連、天津、青島、上海、廣州、瀋陽、武漢、重慶）
（展示）各舊工業中心的圖片
（提問）這樣的佈局是否合理，爲什麼？
（不合理，只集中於少數城市，而且太偏重沿海地區，對全國特別是內地和農村發展不利。）
（展示）各新建工業中心和鄉鎮企業的圖片
（展示）圖片：
（提問）新
（
引導學生讀教材“日趨合理的工業佈局”部分內容，加深學生對我國工業佈局的瞭解，並轉入對我國工業前景的展望。
（展示）錄像“主要的工業中心和鄉鎮企業的發展”
（板書）四、迅速發展中的
我國的高新技術起步較晚，但發展迅猛。
（板書）1.高新技術產業
高新技術產業是建立在新的科學技術基礎上的'新興產業，經濟增長速度快，產品更新換代快，是構成一個國家綜合國力的主要因素。
（板書）2.高新技術產業的佈局
（講述）高新技術產業要求佈局在技術發達、知識密集、人才聚集的區域。高新技術產業開發區傾向於依附大城市，呈點狀分佈。因其受經濟基礎及國家政策傾斜的影響。
（展示）國家級高新技術產業開發區分佈圖
（展示）重慶市高新技術開發區
教師引導學生讀閱讀材料“
我國高新技術產業開發區爲什麼選擇珠江三角洲、京津唐、滬寧杭等地區？
因爲這些地區工業基礎好、科技力量雄厚、高層次知識性人才聚集、交通便利等因素。
學生討論，自由發言。
（板書）五、
我國的工業是在一個很低的水平上發展起來的，儘管我國的工業發展成就十分巨大，但是與工業發達國家相比，仍然存在很大的差距。
教師引導學生讀表格，並回答提出的問題。
（展示）表格：1999年
鋼發電量水泥電視機糖總量（萬噸）人均（千克）總量（億千瓦時）人均（千瓦時）總量（萬噸）人均（千克）總量（萬臺）人均（臺/千人）總量（萬噸）人均（千克）
問題：
1.把上表所列的我國的工業產品的總量和人均量與美國比較，哪些差距較大，哪些比較接近或已超過？
2.把上表所列的我國工業產品的人均量與世界人均量比較，哪些差距較大，哪些比較接近或已超過？
學生回答問題。
（講述並提問）由統計數據可以看出，從工業產品的生產總量來看，除發電量一項外，其他幾項我國與美國並無太大差距，有些項目，如水泥產量還遠遠高於美國，可以說，我國許多工業產品產量都居世界前列。但是，若按人均量來計算，則各項均與美國有較大差距，與全世界平均狀況相比，也只有電視機和水泥兩項較爲接近。
那麼，這說明一個什麼問題呢？
（
（講述）同學們分析得很好。作爲發展
（板書）差距：現代化技術、經營管理、人均產量
（講述）不過還應當看到，自改革開放以來，我國是世界經濟發展速度最快的國家，當今世界正進人知識經濟時代，這也是我國工業發展的大好時機，那麼，要進一步發展我國工業，儘快趕上世界發達國家，我們應如何努力呢？
學生討論，自由發言。學生一般都能談到發展高科技，也有的同學會針對前面提到的差距提出加強經營管理，控制人口，加強能源建設等。
（講述）同學們討論得很好，你們有很多非常好的想法，許多都與國家政策是不謀而合的。下面讓我們來看一看教材上提出的幾個方面的發展方向。
（展示）錄像：工業前景
（
（講述）對於我們整個國家來講，以上三個方面是要努力做的。那麼做爲一個學生，我們又應當如何做呢？
（好好學習，掌握科學知識）
三、日趨合理的工業佈局
四、迅速發展中的
1.高新技術產業
2.高新技術產業的佈局
五、
差距：現代化技術、經營管理、人均產量
