活動準備:各種紙若干,一些紙製品,(佈置區域),佈置場地。
活動目標:1、認識各種各樣的紙，感知不同質地的紙。2、瞭解紙的一般用途，懂的愛惜紙。3、培養幼兒的動手能力。
活動過程：
1、認識各種各樣的紙，感知不同質地的'紙
教師說：“小朋友，老師今天帶你們去參加紙娃娃展覽會，”邊唱歌邊拍手進場。
教師說：“小朋友，你們看一看，這些紙是一樣嗎?(報紙、掛曆紙、白紙、卡紙、水粉紙等)它們看上去有什麼不一樣?(顏色、光亮度不同)請你們摸一摸，這些紙摸上去有什麼不一樣?感覺怎樣?(光滑和粗糙，硬和軟，厚薄等不一樣。)
2、瞭解紙的用途
(1)教師說：“這些紙有什麼用嗎?(書寫、印刷、包裝、摺紙等)
(2)擴展幼兒經驗
教師說：”請你想一想，你們還在哪裏見過這些紙和紙做的東西。(在文具店、家裏、書店......)請你找一下教室裏，哪裏是紙製品，幼兒討論。
(3)教師說：“剛纔紙娃娃說，想請我們班的小朋友設計一頂帽子，然後用來開舞會時帶的。老師有一個設計方案。就是折一頂好看的帽子。請你們挑一張自己喜歡的紙娃娃來折。好了，我們一起來折吧!教師邊說邊示範折法。
3、讓幼兒懂得愛惜紙
教師說：”小朋友，紙給我們帶來這麼多的用處，我們要愛惜紙和圖書，節約用紙，好了，我們現在帶上自己折的帽子參加舞會去!
