教案設計的個性化在形式上是建立在傳統教案的基礎上,給予教師一定的靈活發揮空間,下面是小編爲你帶來的小班常識打電話教案，希望對你有所幫助。
活動目標：
1、學習在手指印上進行添畫的繪畫技能。
2、通過欣賞、觀察範畫作品，瞭解在手指印上進行添畫變出各種形象的方法，並大膽嘗試，創造添畫作品。
3、在繪畫過程中，大膽想象，注意畫面的整潔。
活動準備：
1、幼兒用書人手一冊。
2、勾線筆、各種顏料、抹布。
3、紅色筆在白紙上畫一個大的橢圓形的手指羅紋，黑色記號筆。
活動過程：
1、引導幼兒欣賞幼兒用書，觀察手印畫。
欣賞手印畫，說說圖上有什麼？有哪些有趣的小動物？這些畫與我們原來的圖畫一樣嗎？你知道它是用什麼畫的嗎？
2、教師出示手指羅紋，（告訴幼兒爲了讓小朋友看清楚，這是一個放大的手指印。）教師示範手印畫，讓幼兒初步瞭解手印畫的基本畫法。
（1）先用手指蘸上你喜歡的顏料，然後，在紙上印幾個手指印，還可以換一個手指和一種顏色再印幾個手指印。提醒幼兒手指印不要印得太密，以免影響添畫，使畫面過於擁擠。
（2）去洗手間洗手，並將手擦乾淨。
（3）用勾線筆在手指印上進行添畫，創造出一個新的形象。
（4）教師在範例上添畫，變出一隻漂亮的孔雀。
3、幼兒操作，教師指導幼兒注意畫面的整潔。
4、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞、討論。
活動目標：
1、學習用手指蘸顏料在紙上畫披薩餅。
2、在製作的過程中，充分發揮想象，製作出各種品位的披薩。
活動準備：
卡紙做的鍋若干、顏料、各種指做的海鮮、抹布、披薩餅的圖片、圍裙、廚師帽。
活動過程：
一、通過律動開汽車引出活動。
1、聽說森林公園裏，新開了一家披薩店，那裏的披薩可好吃了，你們想不想去看看？
2、好我們開着汽車出發吧！
二、組織幼兒討論觀察，瞭解披薩的外形和品種。
1、哇什麼地方到了？（披薩店到了）2、你去吃過披薩嗎？披薩好不好吃？你吃過的披薩是什麼樣的'？是什麼味道的，餅上面有些什麼？和你邊上的小朋友一起說說？
3、請個別幼兒來介紹自己曾經吃過的披薩？
三、學習製作披薩餅的方法。
1、聽說森林披薩店的生意可好了，一會兒餅就買玩了，所以他們想請一些小廚師來幫忙，那小朋友想不想來當小廚師？
2、我們來看看這個披薩餅是怎麼做的？
先拿好一隻鍋，接着在鍋裏放入香噴噴的雞蛋麪粉。用食指蘸一下顏料，然後塗在鍋裏，像繞圓圈一樣，從裏往外繞，越繞越大，把整個鍋底都塗滿。麪粉塗好後，在上面放上你自己喜歡吃的蔬菜、海鮮等即成。
四、幼兒製作，教師個別指導。
1、好小廚師們穿上工作服、戴好工作帽開始工作吧！
2、讓幼兒根據自己的意願來做自己喜歡的披薩餅，在製作過程中充分發揮想象，製作出各種不同品種的披薩來。
五、請幼兒相互介紹自己做的披薩餅。
好我們把做好的披薩餅送到森林披薩店去吧！
