活動目標：
1、願意主動、大方地與他人交往，感受交朋友的樂趣;
2、瞭解自己的特長，並以說、唱等形式表現出來。
活動準備：
1、經驗準備：開展活動《誇誇我自己》;
2、物質準備：磁鐵板、幼兒自制名片、電視機、攝像機、手偶動物3個、獎勵花若干朵等。
活動過程：
一、討論、看情景表演，分析如何交新朋友
1、 討論：“再過一個月，你們就要進入小學了，會接觸新的老師和小朋友，怎樣讓他們很快就認識自己、願意和自己交朋友呢?” (根據幼兒的回答出示相應的卡片在磁鐵板上，如寫有“姓名”的、“特長”的等)
2、分析討論：可以從哪些方面來介紹自己?(相貌、性格、愛好等)
3、 觀看情景表演：《小動物學校的新朋友》。提問：小青蛙、小羊都想交朋友，他們誰成功了?爲什麼?你會學誰交朋友?(鼓勵幼兒主動、大方地與人交朋友)
二、通過說唱等形式展示自己的特長，嘗試交新朋友
1、自由討論，準備交朋友的介紹詞。“你準備怎麼介紹自己?用什麼形式告訴新朋友?”(引導幼兒從說、唱等方面進行考慮)
2、請部分幼兒說說自己的介紹詞。(大家可以給些建議，突出個人的特長)
3、實踐練習。請幼兒相互間介紹、交朋友，並且交換名片。
4、交流分享：你成功了嗎?交了幾個朋友?你高興嗎?
5、再次實踐練習。主動與客人老師交朋友，如果成功會得到客人老師手中的'獎勵花。(同步跟蹤拍攝部分幼兒交朋友的情景)
三、體驗交朋友的快樂
1、交流分享：你成功了嗎?得到了幾朵花?高興嗎?
2、欣賞幼兒交朋友的錄像片段，體驗快樂。“剛纔老師悄悄拍下了你們與客人老師交朋友的情景，想看嗎?”
3、 採訪客人老師的感受。“老師，你記住來和你交朋友的小朋友了嗎?你喜歡他嗎?願意和他做朋友嗎?”
4、 小結：“小朋友們今天的表現真棒!我們還可以主動地與幼兒園別的班的小朋友交朋友!相信你們進入小學後一定很快就結交許多新的朋友，讓新朋友喜歡你們!”
