作爲一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編整理的大班健康優質課教案及教學反思《機智勇敢喜羊羊》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、鞏固雙腳立定跳過障礙，學習雙手託舉蹲走、提高上下肢動作的靈敏性。
2、培養一定的耐力及勇敢精神。
重點難點
雙手託舉蹲走，培養耐力
活動準備
1、教具：圓形簸箕大10個、小10個、大小陷阱各10個、灰太狼稻草人2個、報紙球若干、竹竿兩條、喜羊羊掛飾人手一個、紙質懸掛炸彈、音樂、播放器
2、場景：a）寬敞的戶外場地；b）事先場景佈置
3、幼兒：已有一定的立定跳、推走、投擲等經驗。
活動過程
一、開始部分
1、教師帶幼兒玩遊戲“高人走矮人走”進場。
2、談話導入，激發幼兒參與活動的興趣。
師：小朋友們都看過《喜洋洋和灰太狼》嗎？你們覺的裏面哪隻小羊最聰明勇敢？（喜羊羊）。我呀是新上任的羊村村長，今天想選拔一批機智勇敢的喜羊羊，你們都想不想當喜羊羊？相當喜羊羊就必須進入羊羊訓練營進行闖關訓練，闖關前先跟村長我一起活動活動筋骨。
3、熱身運動，活動身體各個關節。
播放動感音樂，教師帶領幼兒做相關操節活動。
二、基本部分
1、教師出示簸箕，幼兒自由玩耍（熟悉道具）。
a）幼兒自由選擇道具。
b）教師小結引出“萬能法寶”。
2、第一關、跳過灰太狼的陷阱（鞏固雙腳立定跳過障礙）。
a）情景：在羊村外到處都是灰太狼佈下的陷阱，一不小心就會掉進去。
b）教師交代任務：用萬能法寶蓋住陷阱，從上面雙腳立定跳過去。
3、第二關、掩護自己穿過灰太狼的炸彈長廊（基本動作學習）。
（1）出示懸掛炸彈，幼兒探索方法，嘗試如何在不碰炸彈的情況下通過炸彈長廊。
（2）教師小結引出“蹲走”。
（3）教師請個別幼兒示範動作，其他幼兒學習。
（4）幼兒練習徒手蹲走。
（5）教師再次交代任務：爲了更好的掩護自己，這一關我們要用萬能法寶蓋在頭上蹲着走過炸彈長廊。
（6）教師示範動作：法寶→掩護→蹲→走
（7）幼兒練習，教師觀察指導。（重點培養幼兒的耐力）
（8）師幼一起小結學習過程。
4、組合練習，鞏固動作，體驗闖關的樂趣。
a、幼兒闖全關，搖身一變喜羊羊。
（1）事先佈置好闖關場景
（2）教師說明闖關規則，同時助教老師進行示範：跳過灰太狼的陷阱（立定跳），開車進攻狼堡（推走），掩護自己（蹲走），炸飛灰太狼（投擲），逃離狼堡（跑回原地）。
b、幼兒分兩組闖關比賽，增加幼兒競技的樂趣。
c、教師小結闖關經過，宣佈幼兒成爲“機智勇敢喜羊羊”並頒發獎牌（喜羊羊掛飾）。
三、結束部分
播放優美鋼琴曲，教師帶領幼兒做放鬆運動，自然結束。
活動反思
體育遊戲是發展幼兒的基本動作，提高幼兒機體的協調性和靈敏性爲主要目的.的活動，是促進幼兒身體生長髮育的重要手段，在幼兒園教育活動中佔有重要的地位。《綱要》指出："用幼兒感興趣的方式發展基本動作；要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與"。而大班幼兒隨着年齡的增長，身體機能及基本動作有了很大的發展，喜歡選擇符合自身運動水平的運動的方式參加活動。
