作爲一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的小班健康好玩的西瓜球教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班健康好玩的西瓜球教案1
活動設計背景
由於我班幼兒年齡小，活潑好動，同時結合我班幼兒的年齡特點，爲了引起幼兒的興趣、真實、接近生活、可接受性強、因此設計了本節教學活動。
活動目標
1、認知目標：探索西瓜球的不同的玩法。
2、能力目標：能肢體協調的做動作。
3、情感目標：樂意嘗試用西瓜球玩各種遊戲。
4、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
5、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
教學重點、難點
重點：讓幼兒練習單手拍球。
難點：掌握多種玩球的方法。
活動準備
小動物頭飾、西瓜球、音樂若干
活動過程：
一、開始部分：
小朋友，今天的天氣真好，老師要帶領你們去一個好玩的地方你們想去嗎?(播放歡快的音樂，進入活動室)
二、基本部分：
1、現在請小朋友，拿着西瓜球跟老師一起來做球操運動(隨音樂，做熱身運動)
2、教師出示西瓜球提問：(1)這是什麼球?(西瓜球)
(2)它是什麼顏色?(綠色)
3、探索活動：
(1)請小朋友想一想，西瓜球可以怎麼玩?(用手拍、背起來、用腳踢、)
(2)自由練習：幼兒隨音樂玩球，教師巡迴指導。
(3)集體練習：運西瓜球遊戲。(小朋友戴上頭飾進行遊戲)
三、結束部分：
放鬆活動：
剛纔我們玩的真開心，現在讓我們來放鬆一下。(播放抒情音樂，放鬆活動)
延伸活動：
小朋友放學回家後，帶上美麗的西瓜球和你的爸爸媽媽，一起來玩運西瓜球的遊戲，看看爸爸媽媽的表現怎麼樣?
根據幼兒的年齡特點，設計了這富有樂趣的活動，讓幼兒通過玩玩、、說說、體驗活動的樂趣、整個活動體現了幼兒好動好玩的個性。在玩中學、在玩中練、達到的教育目的。
教學中，我讓幼兒隨音樂做熱身運動、引起幼兒足夠得興趣。孩子們興趣極濃。我在幼兒最興奮的時候提出了活動要求，孩子們很熱情的投入下一個環節。很快就按要求進入下一個活動。而且認真、活躍、順利完成了教學任務。
通過這個活動，我深深地體會到：教學中必須根據幼兒的不同年齡特點、設計相應的遊戲、要投幼兒所好，請幼兒做活動和遊戲的主人，就會收到良好的教學效果。
活動後，孩子們的興趣不減，總牽着我的手說、老師我還想玩“好玩的西瓜球”說明我的活動是成功的。
通過教學回顧，我覺得我在注重個別幼兒方面還應加強，有個別幼兒參加活動不積極，我沒有恰當的鼓勵，在今後的教學中注意改進的。
一節好的教學設計，就是一本好看的書，我要把這本書寫下去，爲提高幼兒的綜合能力而做好教學工作。
小班健康好玩的西瓜球教案2
活動設計背景
由於我班幼兒年齡小，活潑好動，同時結合我班幼兒的年齡特點，爲了引起幼兒的興趣、真實、接近生活、可接受性強、因此設計了本節教學活動。
活動目標
1、認知目標：探索西瓜球的不同的玩法。
2、能力目標：能肢體協調的做動作。
3、情感目標：樂意嘗試用西瓜球玩各種遊戲。
4、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
5、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
教學重點、難點
重點：讓幼兒練習單手拍球。
難點：掌握多種玩球的方法。
活動準備
小動物頭飾、西瓜球、音樂若干
活動過程：
一、開始部分：
小朋友，今天的天氣真好，老師要帶領你們去一個好玩的地方你們想去嗎?(播放歡快的音樂，進入活動室)
二、基本部分：
1、現在請小朋友，拿着西瓜球跟老師一起來做球操運動(隨音樂，做熱身運動)
2、教師出示西瓜球提問：(1)這是什麼球?(西瓜球)
(2)它是什麼顏色?(綠色)
3、探索活動：
(1)請小朋友想一想，西瓜球可以怎麼玩?(用手拍、背起來、用腳踢、)
(2)自由練習：幼兒隨音樂玩球，教師巡迴指導。
(3)集體練習：運西瓜球遊戲。(小朋友戴上頭飾進行遊戲)
三、結束部分：
放鬆活動：
剛纔我們玩的真開心，現在讓我們來放鬆一下。(播放抒情音樂，放鬆活動)
延伸活動：
小朋友放學回家後，帶上美麗的西瓜球和你的爸爸媽媽，一起來玩運西瓜球的遊戲，看看爸爸媽媽的表現怎麼樣?
教學反思
根據幼兒的年齡特點，設計了這富有樂趣的活動，讓幼兒通過玩玩、、說說、體驗活動的樂趣、整個活動體現了幼兒好動好玩的個性。在玩中學、在玩中練、達到的教育目的。
教學中，我讓幼兒隨音樂做熱身運動、引起幼兒足夠得興趣。孩子們興趣極濃。我在幼兒最興奮的時候提出了活動要求，孩子們很熱情的投入下一個環節。很快就按要求進入下一個活動。而且認真、活躍、順利完成了教學任務。
通過這個活動，我深深地體會到：教學中必須根據幼兒的不同年齡特點、設計相應的遊戲、要投幼兒所好，請幼兒做活動和遊戲的主人，就會收到良好的教學效果。
活動後，孩子們的興趣不減，總牽着我的手說、老師我還想玩“好玩的西瓜球”說明我的活動是成功的。
通過教學回顧，我覺得我在注重個別幼兒方面還應加強，有個別幼兒參加活動不積極，我沒有恰當的鼓勵，在今後的教學中注意改進的。
一節好的教學設計，就是一本好看的書，我要把這本書寫下去，爲提高幼兒的綜合能力而做好教學工作。
小班健康好玩的西瓜球教案3
活動目標：
1、利用報紙一物多玩。
2、雙腳夾球跳、拋球。
3、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。
5、增強合作精神，提高競爭意識。
活動準備：
報紙若干張 報紙球
活動過程：
1、音樂導入做熱身運動。
2、教師提問：這是什麼?幼兒自由回答。
3、發報紙讓幼兒自由探索。
4、引導幼兒拿報紙當球，可以拿來投球。
5、換球跟教師玩遊戲。
6、讓幼兒模仿老師，把球夾在膝蓋的中間跳。
7、音樂介紹。幼兒跟教師做放鬆動作
活動反思：
讓幼兒與教師一同遊戲，由於幼兒是第一次玩遊戲，幼兒的興趣一下子調動起來，他們積極的參與到遊戲中。掌握了遊戲的規則和基本動作。
小班健康好玩的西瓜球教案4
活動目標：
1、通過創新培養幼兒的想象力和發散思維能力，使幼兒瞭解球的多種玩法。
2、培養幼兒對球產生濃厚興趣和體驗一起玩球的快樂。
活動準備：
1、 《快樂轉轉轉》、《健康歌》磁帶、塑料球(每人一個)
2、筐子4個、小棍子2個、繩子1個、呼啦圈4個、手巾、報紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、酸奶瓶、(若干份)
3.一盆水、不同種類的球
活動重點：
主要培養幼兒的想象力和發展思維的能力，並且使幼兒知道球有多種玩法。
活動難點：
主要培養幼兒的協調能力和大膽創新的思維能力。
活動過程：
一、開始部分：
老師放《快樂轉轉轉》歌曲，小朋友們來和老師一起做運動。
二、基本部分：
1、小朋友們做運動很累了吧!請你們坐在小椅子上休息一下
2、今天，老師給小朋友準備了一份禮物，小朋友看一看是什麼?(出示塑料球)
3、小朋友想玩嗎?(想)在玩球之前，老師有一個要求(小朋友要說一說你是怎樣來玩塑料球的?)相信你們一定會是最棒的!
4、小朋友討論後，請你把球的玩法告訴你身邊的小朋友們。
5、小朋友說的真是太棒了，想不想自己拿着球親自體驗一下一起玩球的樂趣，順便小朋友們瞭解一下球有多種玩法。
看老師這裏給小朋友準備了這麼多好東西。請小朋友拿着球輕輕走到老師這裏。今天，你們就用這些材料來跟球玩一玩。看一看誰能把這些材料都用上，看看誰的玩法最多。
6、老師邊放音樂《健康歌》，小朋友可以自由選擇喜歡的材料來玩球。(一定要注意安全，玩過的材料，要放回原處)
7、在玩球的過程中老師問一問小朋友玩球的多種玩法。(小朋友真棒，有的`用乒乓球拍打球的、有的把球放在水裏的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報紙、手巾包球的等)。音樂停止，現在呢?請小朋友趕快把你手中的材料放回原處，看哪個小朋友放得最快。
8、老師總結：小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水裏的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報紙、手巾包球的、有的用呼啦圈套球的等。小朋友真是太聰明瞭，都能想到這麼多方法來玩球。真是既鍛鍊了身體也培養了小朋友的想象力和發展思維的能力。
9、老師發現了一個問題，有的材料還在靜靜地躺着。哪個小朋友能大膽的去試一試，看看球還能怎樣玩。(請個別小朋友試一試，並用“嘿嘿、你真棒，下次一定比你強”的話，鼓勵他們要大膽想象球的多種玩法)。
你們是不是累了，爲了鼓勵你們，老師給你們準備了神祕的禮物。請小朋友用最快的速度跑到老師這裏。老師出示不同種類的球。
請小朋友說一說裏面有什麼內容，並說一說你還見過什麼樣的球。
三、結束部分：
請小朋友自由選擇喜歡的小球，到戶外和小朋友一起玩一玩、說一說小球的多種玩法。
活動反思：
通過這節活動《好玩的球》，幼兒們都能體驗到一起玩球的樂趣。。在開始部分幼兒們做運動的過程中，幼兒們興趣都很高。尤其：李薇、黃柯兒、黃京樺、姚瀟瀟個別年齡較小的幼兒，都能興趣非常高。
在選擇喜歡的材料來玩球時，幼兒們積極性非常高。但各別幼兒如：廖栩世、何揚銘小朋友，由於性格內向、接受能力差，所以不能自己去選擇材料，需要老師的幫助，老師需要加強練習這方面的知識，爭取面向全體，要使每個幼兒都能全面發展。
小班健康好玩的西瓜球教案5
活動設計背景
生活中有許多會滾動、跳動的物體，它給孩子們帶來了興趣。引起了孩子們的注意，球就是孩子們的最愛，因此我設計了《好玩的球》這一活動教案，讓幼兒在快樂中學會拍球，體驗拍球的樂趣，提高他們的活動能力。
活動目標
1、通過創新培養幼兒的想象力和發散思維能力，使幼兒瞭解球的多種玩法。
2、培養幼兒對球產生濃厚興趣和體驗一起玩球的快樂。
3、初步培養幼兒體育活動的興趣。
4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。
5、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
教學重點、難點
主要培養幼兒的想象力和發展思維的能力，並且使幼兒知道球有多種玩法。(重點)
主要發展幼兒的想象力和發展思維的能力，並且使幼兒能體驗到一起玩球的樂趣。(難點)
活動準備
1、《快樂轉轉轉》、《健康歌》磁帶、塑料球(每人一個)
2、筐子4個、小棍子2個、繩子1個、呼啦圈4個、手巾、
報紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、(若干份)
3.一盆水、不同種類的球
活動過程
一、開始部分：老師放《快樂轉轉轉》歌曲，小朋友們來和老師一起做運動。
二、基本部分：
1、小朋友們很累了吧!請你們坐在小椅子上休息一下。
2、今天，老師給小朋友準備了一份禮物，小朋友看一看是什麼?(出示塑料球)
3、小朋友想玩嗎?(想)在玩球之前，老師有一個要求(小朋友要說一說你是怎樣來玩球的，才能玩塑料球)。老師相信你們一定會是最棒的!
4、請小朋友把球的玩法告訴你邊上的小朋友們。
5、小朋友說的真是太棒了，想不想自己拿着球親自體驗一下球有多種玩法和樂趣。看老師這裏給小朋友準備了這麼多好東西。請小朋友拿着球輕輕走到老師這裏。今天，你們就用這些材料來跟球玩一玩。看一看誰能把這些材料都用上，看看誰的玩法最多。
6、老師邊放音樂《健康歌》，小朋友可以自由選擇喜歡的材料來玩球。(一定注意安全，玩過的要放回原處)
7、在玩球的過程中老師問一問小朋友球的多種玩法。音樂停止，現在呢?請小朋友趕快把你手中的材料放回原處，看哪個小朋友放得最快。
8、老師總結(小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水裏的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報紙、手巾包球的等)。
9、老師發現了一個問題，有的材料還在靜靜地躺着。哪個小朋友能大膽的給小朋友去試一試，看看球還能怎樣玩。(請個別小朋友試一試，並鼓勵他要大膽想象球該怎樣玩)。
三、結束部分：
你們是不是累了，爲了鼓勵你們，老師給你們準備了神祕的禮物。請小朋友用最快的速度跑到老師這裏。老師出示不同種類的球。請小朋友說一說裏面有什麼內容，並說一說你還見過什麼樣的球。
活動延伸：
請小朋友自由選擇喜歡的小球，到戶外和小朋友一起玩一玩、說一說小球的多種玩法。
教學反思
通過這節活動《好玩的球》，幼兒們都能體驗到一起玩球的樂趣。在開始部分幼兒們做運動的過程中，幼兒們興趣都很高。尤其：李薇、黃柯兒、黃京樺、姚瀟瀟個別年齡較小的幼兒，都能興趣非常高。
在選擇喜歡的材料來玩球時，幼兒們積極性非常高。但各別幼兒如：廖栩世、何揚銘小朋友，由於性格內向、接受能力差，所以不能自己去選擇材料，需要老師的幫助，老師需要加強練習這方面的知識，爭取面向全體，要使每個幼兒都能全面發展。
