作爲一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《十二生肖的由來》故事教案分享，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【教案目的】
1、認識十二生肖的動物。（重點）
2、知道十二生肖的順序及循環的意義。（難點）
【教案准備】
1、掛圖34號；《小朋友的書·快樂的一年》；
2、當年生肖形象的小玩偶。
【教案流程】
一、瞭解十二生肖、引出話題。
師：新年到了，我收到了禮物猴寶寶，你們猜猜朋友爲什麼送這個禮物給我？（因爲20xx年是猴年）生肖一共有多少種？十二生肖又代表了什麼意思呢？
二、欣賞故事，理解生肖的順序與循環。
1、你們知道十二生肖誰排在第一位嗎？它怎麼會排在第一的？一起聽聽故事裏面是怎麼說的。
2、結合掛圖，講述《十二生肖的故事》。
3、理解十二生肖順序。
提問：一共有幾個生肖？它們的順序是怎樣排列的？幼兒在《小朋友的書·快樂的一年》“十二生肖的來歷”中按順序標出序號。
4、理解生肖的作用。
提問：爲什麼要設立十二生肖？每個生肖代表什麼意思？
5、鼓勵幼兒提出問題，進一步理解故事。
6、瞭解生肖和自己的關係。
提問：你是屬什麼的？好朋友和你的生肖一樣嗎？爲什麼有的人和你的生肖不一樣呢？今年是什麼生肖？
三、根據兒歌總結十二生肖的順序，幼兒複述並背誦兒歌。
四、佈置任務。
回家調查家人及周圍人的屬相，並記錄下來，然後再日常生活中與大家分享。
幼兒通過欣賞故事，知道十二生肖的由來，因爲是大班的孩子，都知道十二生肖是哪幾個，也爲這個活動做好了前期經驗的鋪墊。知道自己的生肖和別人生肖爲什麼不同，小朋友會通過年齡的比較，知道區別。最後活動的記錄也是讓幼兒能瞭解家人。
