活動設計背景
班級有小朋友過生日,孩子們都很興奮
活動目標
1.能清楚連貫地談論自己過生日的情景,表達自己愉快的心情。
2.能認真傾聽同伴的談話,會從同伴的話語中學到新的經驗和詞語。
3.感受大家對自己的關心愛護,有愛父母的感情。
4.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5.願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
教學重點、難點
會從同伴的話語中學到新的`經驗和詞語
活動準備
1. 班上大部分孩子在本版慶祝過生日
2. 幼兒會唱生日歌
3. 用泡沫板,皺紋紙,油泥等材料製作一個大蛋糕,上面插上四支蠟燭,請幼兒各帶一件過生日時父母或者同伴送的禮物,圍放在蛋糕周圍
活動過程
開始環節:創設談話情景,引出話題
基本環節:1.引導幼兒圍繞話題自由交談,幼兒自由結伴進行交談,向同伴清楚地介紹過生日時老是組織了哪些祝賀活動,小朋友說了哪些祝福的話,送了哪些禮物......
2.集中談話,引導幼兒進一步拓展話題。
結束環節:大家懂得對自己的關心和愛護,知道要熱愛自己的爸爸媽媽,朋友。要懂的報答他們
延伸環節:1.泥工:爲爸爸媽媽做生日蛋糕
2.爸爸媽媽過生日時會說祝賀的話,幫助他們做些事來表達自己的感激之情。
在本節課中,幼兒的表現大部分都很好,也能照着設計好的方案進行,只是有些孩子過於興奮,課堂秩序有點混亂。我想造成秩序混亂的原因一方面應該是上課前沒有給孩子說清上課要求;另一方面是因爲教學設計不太合理。