教學目標:
1、幼兒大膽想象自己想要橋,體驗想象畫的樂趣。
2、知道橋的多樣性以及橋在生活中的重要作用。
教學準備:
白紙、水彩筆;各種橋的圖片、背景音樂;幼兒有關於橋有關的經驗,幼兒作品範畫。
教學過程:
一、各種各樣的橋
1、引導幼兒經驗分享。小朋友向夥伴講述自己見過的、知道的橋,引導幼兒用自己的語言向夥伴表述橋的樣子。
2、幼兒講述你撿見到的橋是在什麼地方的`,是通向哪裏的。
二、欣賞圖片
1、出示圖片,幼兒欣賞。
2、引導有講述這些橋是怎麼那樣的,是通向哪裏的。
3、引導幼兒講述如果沒有字樣的橋會怎麼樣,體驗到橋的重要性。
4、教師小節:橋的多樣性,橋的作用。
三、我想要一座橋
1、教師引導幼兒想想如果你也有一座橋,你希望她是怎麼樣的,希望它通向哪裏?
2、幼兒講述自己所想,並說說爲什麼你要一座這樣的橋。
四、想像畫
1、小朋友說的都很好,如果能看見你們想到橋就更好了,可以怎麼辦呢?
2、幼兒欣賞小朋友的作品,及其幼兒作畫的興趣。
3、幼兒作畫,將自己所想的繪畫下來,教師巡視。
五、作品展示
1、幼兒將自己的畫展示給夥伴欣賞,同時看看別人的橋。
2、教師請個別幼兒向夥伴介紹自己的橋。