一、教學目標
1、能感悟掌握課文寫法。
2、能夠抓住景物的特點，運用比喻、擬人的修辭手法介紹家鄉春夏秋冬四季的山，訓練學生的口頭表達能力。
二、教學重難點
能運用例文的結構和寫法來介紹家鄉的山。
三、課前準備
課件PPT課文《美麗的小興安嶺》
四、教學過程
（一）導入
引出課文《美麗的小興安嶺》
（二）回顧課文，憶寫法
1、生回憶，師引導出示課件
2、總結全文寫法
（三）嘗試寫法遷移，口頭介紹家鄉的山
1、觀察家鄉的山整體圖片，用一兩個詞說感受。用一句話來描述你看到的情景。（開頭）
四季常青、景色優美，像綠色的海洋
2、仔細觀察家鄉的山四季不同的景物特色。
（1）師生合作口述家鄉春天的山。
①尋找景物特點
②運用積累的好詞好句
③注意從靜到動，運用比喻擬人等手法
④課件出示成果，鞏固寫法
（2）運用同樣的方法合作討論介紹家鄉的'山夏秋冬三個季節的景物 ①小組交流介紹自己喜歡的季節
②全班交流（代表展示、互評）
③師小結
（四）學以致用，動手寫文。
由於時間的關係，請同學們選自己喜歡的季節寫一段話介紹家鄉的山。
1、學生動手寫作
2、全班交流互評
整篇作文稍後回到教室中繼續寫作。
