活動名稱
數學活動：小雞捉蟲（並放對應比較5以內物體的等量關係）
活動目標
1、喜歡參加數學活動，願意動手進行比較物體數量的遊戲。
2、能按要求拿取、擺放操作材料，並正確地使用操作材料。
3、會應用並放的方法比較5以內物體數量的“多少”、“一樣多”，理解物體間的等量關係。
重點
難點重點：認識對應圖，知道對應圖的'使用方法，學習使用對應圖。
難點：使用對應圖，用並放對應的方法對5以內的物體進行比較。
活動準備
小雞和蟲子的磁性圖片各5張、對應圖大一張、小每人一張；
小圖片每人一籃（內有兩種卡片各5張）
活動過程
1、教師以小雞捉蟲引入活動，激發幼兒興趣。
2、集體操作：小雞捉蟲。
1）請幼兒猜猜草地上無序擺放的小雞和蟲子，說說哪個多，哪個少，蟲子夠不夠小雞吃？你是怎麼知道的？
2）教師出示對應圖，並介紹對應圖的名稱、使用方法。
——第一排放小雞，一個格子裏放一隻小雞；
——第二排放蟲子，一個格子裏放一條蟲子；
——注意擺放方向：從左至右
——擺放好後引導幼兒觀察：小雞和小蟲子是一樣多的！
3）教師小結：一隻小雞吃一條蟲子，第一排的5只小雞和第二排的5條蟲子一樣多。
3、個別操作：蝴蝶找花。
1）無序擺放三隻蝴蝶和四朵花，請幼兒說說哪個多，哪個少？
2）請個別幼兒用一一對應的方法，使用對應圖比較蝴蝶和花的多少。
4、幼兒操作：我們和小雞做遊戲。
1）請每位幼兒從籃子裏拿出卡片，用對應圖比一比，說說哪種卡片多，哪個少？爲什麼？
2）如時間充裕，還可交換籃子裏的卡片，再進行一次比較。
4、小雞吃飽了要回家，結束活動。
