活動目標：
1、在感受三拍子歌曲的節奏特點的基礎上用連貫、優美和活潑輕快的歌聲演唱。
2、組織引導幼兒表演歌曲，用肢體動作表現柳樹形式。
活動準備：
1、帶領幼兒觀察春天景色，觀察柳樹風吹動態，引導幼兒展開想象。
2、柳樹掛圖
活動流程：
一、導入課題：
1.小朋友們，知道現在是什麼季節嗎？（春天）春天有好多的小祕密，你發現了什麼呢？（花兒開了，蝴蝶蜜蜂飛來了）最後老師小結。
2.聽，是誰的腳步聲？輕輕的、柔柔的`，讓我們一起聽一聽（出示柳樹的圖片）
3.我們一起來讚美一下它吧（用語言讚美柳樹姑娘）。
二、學唱歌曲
1..柳樹姑娘還把小朋友讚美它的話編了一首歌曲送給你們，我們一起來聽一聽吧。欣賞歌曲。
2.春天來了，嫩綠的柳枝隨風飄舞，像姑娘的什麼呢?你們聽一聽?(教師有表情地演唱)歌曲裏唱了些什麼?
3.請幼兒再次欣賞音樂，感知歌曲的旋律和歌曲的內容，讓幼兒自己打節奏。
4.這首歌曲是幾拍子的？4/3的特點是什麼？（強、弱、弱）
老師有一種打法（出示本歌曲的節奏，小朋友們有沒有覺得很眼熟，原來就是我們的密碼，我們把它加到歌詞裏好不好？請幼兒按三拍子的特點，邊拍手邊說歌詞，可以第一拍拍頭，第二、三拍拍肩等，表現三拍子的特點。
三、演唱歌曲，
1.老師帶領幼兒有表情的演唱，提醒幼兒是怎麼唱的，討論前面和後面唱的一樣嗎？
2.開頭兩句柳樹姑娘，辮兒長長怎樣唱？（優美的）。師範唱。
3.洗洗乾淨，多麼漂亮怎樣唱？（活潑輕快）。師範唱。
四、學習簡單的二聲部演唱
1.有一個辦法可以把這首歌唱的更好聽，一部分小朋友唱歌詞，另一部分小朋友跟着歌曲哼唱，最後一句“洗洗乾淨”一起唱。
2.和幼兒一起想象，柳樹姑娘會發出什麼聲音（沙沙沙）柳樹姑娘唱歌什麼聲音（啦啦啦）
3.練習，老師指導幼兒演唱。
五、幼兒表演唱
