一、學習目標
1、情感、態度、價值觀目標
樹立正確的學習態度，培養終身學習的意識。
2、能力目標
學會運用法律武器維護自己受教育的權利。
3、知識目標
瞭解學習才能適應社會發展的要求及學習的意義。
二、學習重難點
學習才能適應社會發展的要求是這節課學習的重點和難點。
三、學習過程
（一）自主學習我最棒
結合自學提綱自主學習解決以下問題：
1、學習成才的階梯
想一想：哪位同學能說說，你對這個標題是怎麼理解的？或說這個標題告訴我們了什麼？
2、想一想，說一說：
學習對一個人生存和發展有什麼重要意義？
3、說一說：你讀過哪些好書？對自己有什麼幫助？
4、結合自己的體會與同學們交流
通過學習，我獲得了___________方面的知識。
通過學習，我掌握了___________方面的技能。
通過學習，我學會了處理和解決___________方面的問題。
通過學習，我___________
5、爲什麼說學習才能適應社會發展的要求？
6、哪四種學習是人一生中的知識支柱？
（二）合作交流
材料展示的是一篇《居里夫人傳》的讀後感。
想一想：讀後感中的“我”，爲什麼“內心總是涌動着報國的熱情。”？
爲什麼“無論再多風雨，我也能選擇堅強。”
爲什麼“我終於知道，怎樣才能避免在生活中迷失方向。”？
活動二：“人類知識更新的速度” （學生閱讀材料思考討論問題）
想一想：在今天的.信息時背景下，我們怎樣 才能適應社會的發展要求？
