通過小廚師的活動，讓幼兒體會到自己動手製作食物是一件多麼有趣的事情。下面是小編爲大家整理的幼兒園小班小廚師教案，希望能夠幫助到你們。
活動目標：
1。在學做小廚師炒菜的情境中，感受色的變化，體驗玩色的樂趣。
2。積極參加活動，能大膽的進行創作。
活動準備：
顏料、擠壓瓶、卡紙做的鍋子、毛筆、小紙條。
活動過程：
一、情景導入。
聽音樂入場，通過情景引出主題。
師：小朋友們，我們的家到啦，快進來做好，瞧！今天我們家來了許多的客人老師呢，這麼多老師來我們家做客人，你想這麼招待她們？（引導幼兒說到請吃菜、吃飯）
師：我們都想請客人老師吃東西，那我們今天就來當一回小廚師煮菜來招呼客人吧。
二、教師示範操作。
1。認識不同顏色的菜。
師：我先來煮一盤菜吧，先來看看我買了些什麼菜，瞧，這是什麼顏色？紅色有什麼菜？綠色的'菜我買了什麼？
師：我還買了黃色的雞蛋、土豆、玉米，紫色的茄子，還有橙色的胡蘿蔔。
2。教師示範。
師：菜都認識了，下面我就要開始炒嘍，先把菜倒進鍋，紅色的番茄放進來，黃色的雞蛋放進來（先怎麼樣？把菜放進去，放的時候放在中間，不要放太多，也不要放太少）。好了，拿起小鏟炒一炒，炒炒炒，炒炒炒，這邊炒炒那邊炒炒，（引導幼兒一起炒）撒點蔥花撒點鹽，好吃的小菜炒好啦。我煮的菜客人可喜歡了。你們想不想來炒一炒？
3。講解要求。
師：炒的時候要炒的均勻一些，在鍋子的中間炒。最後要給盤子裝飾，讓客人吃的放心、看的開心。
三、幼兒操作，教師巡迴指導。
幼兒操作，教師巡迴的進行指導。
四、評價。
小朋友們的菜都煮好了嗎？把你的鏟子放好，炒好的菜放在桌子上，跟着老師一起來看一看，你最喜歡哪個菜，這是誰煮的？你煮的什麼菜？拿着你的菜去給後面的客人老師說一說，嘗一嘗吧。
