作爲一位無私奉獻的人民教師,時常要開展教案准備工作,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編爲大家收集的小學生開學安全教育教案,歡迎閱讀與收藏。
小學生開學安全教育教案1
教學目標:
1、瞭解校園安全隱患。
2、掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
3、進行預防災害,預防突發事情的教育。
教學重點:掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學過程:
一、導語:
同學們,生命就像早上盛開的花朵,就像香甜的蛋黃派,就像水靈的葡萄,它是美好而鮮嫩的。因爲有生命,我們才能享受生活的快樂,才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高於天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天,就讓我們大家一起,學習怎樣保護這珍貴的生命,注意生活中的安全。
二、上下樓梯、課間活動及集體活動中應該注意的安全事項
1、上下樓梯、課間活動應當注意什麼?學生討論、交流後,教師總結。2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
三、學生飲食安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹籤串起的食物:油反覆使用,竹籤容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項。
行人、車輛靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。
五、溺水
學生討論,溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目遊入深水漩渦。在游泳時要注意哪些問題?學生分組討論教師小結:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫院。
六、安全小常識
臨危逃生的基本原則:保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特徵。
七、小學生守則
1、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。
2、遵守法律法規,增強法律意識。遵守校規校紀,遵守社會公德。
3、熱愛科學,努力學習,勤思好問,樂於探究,積極參加社會實踐和有益的活動。
4、珍愛生命,注意安全,鍛鍊身體,講究衛生。
5、自尊自愛,自信自強,生活習慣文明健康。
6、積極參加勞動,勤儉樸素,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。
8、熱愛集體,團結同學,互相幫助,關心他人。
9、誠實守信,言行一致,知錯就改,有責任心。
10、熱愛大自然,愛護生活環境。
小學生開學安全教育教案2
第一課上學和放學
教學目的:
1、教育學生要遵守交通規則。
2、使學生平安上學和放學。
教學過程:
一、導入
我們已經上一年級了,有的同學能夠獨自一個人或者和小夥伴上學、回家了,但是從家到學校的路上會有很多的危險,同學們一定要注意安全,做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課
1、要遵守交通規則
(1)同學們,你們都知道哪些交通規則?
(2)看來同學們知道的還不少,老師總結一些交通規則。
(3)齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們一定要記住,千萬不要搶紅燈。
2、坐車時不要搶座位
(1)你們每天是怎麼上學來的?有幾個同學使自己坐公共汽車上學來的,你們能說說坐車時要注意什麼嗎?
(2)師生共同總結坐車時應該注意的安全。
(3)分組表演“坐車上學的路上”
3、不要在街上打鬧或者遊玩
(1)我們中午或者晚上排隊回家,在路上除了遵守交通規則,還要注意些什麼呢?
(2)有的同學比較貪玩,看見街上很熱鬧,就想去玩一會兒,你們說這樣做對不對?爲什麼?
(3)爲了減少發生危險的可能,放學後一定要早早回家,不要在街上游玩。
(4)如果家裏沒有人,也要在家的附近等爸爸媽媽回來,不要離家太遠。
4、要遠離高空危險物行走
(1)我們在上、下學的路上,經常看到一些廣告牌、電線等,這時候我們應該注意些什麼呢?
(2)爲了防止砸傷,我們一定要遠離這些高空危險物,尤其是在颳風下雨的天氣,最好能繞行。
三、師生共同總結
爲了我們的安全,我們一定要遠離危險,高高興興上學來,平平安安回家去。
第二課認識交通標誌
教學目的:
1、使學生認識一些交通標誌。
2、瞭解這些交通標誌的作用,遵守交通規則。
教學過程:
一、導入
1、平平是一名小學一年級的學生了。一天,他在爸爸的陪同下來到學校,爸爸教了一首兒歌給平平。
2、一起背兒歌“紅燈停,綠燈行,黃燈警示要看清;過馬路,左右看,交通規則記心中。”
二、教授新課
1、交通信號燈
(1)同學們,過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎?
(2)誰說說交通信號燈是什麼樣子的?
(3)你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什麼意思嗎?
(4)老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思:紅燈表示禁止通行,綠燈表示通行,黃燈表示警告。
(5)我們在上學的時候,應該怎麼根據各種顏色的信號燈安全的過馬路呢?同學們以小組爲單位,討論這個問題,互相補充,然後各組選出代表彙報。
2、認識交通安全標誌
(1)出示幾種交通安全標誌讓學生辨認。(直行、向左轉彎、向右轉彎、人行橫道、步行)
(2)人行橫道是專門爲行人設置的安全通道,行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方,要靠路邊行走,一定要注意前後左右的車輛,否則容易發生意外。
(3)機動車車道是道路中間的車道,供汽車等機動車行駛。(出示圖,邊講邊讓學生辨認)
(4)非機動車車道是兩邊的車道,供自行車等非機動車行駛。(出示圖,邊講邊讓學生辨認)
三、擴展練習
1、除了剛纔我們說過的這幾種交通安全標誌,你還知道哪些交通安全標誌?
2、畫一畫你知道的交通安全標誌,讓大家猜。
第三課認識簡單的危險標誌
教學目的:
1、使學生認識一些簡單的危險標誌。
2、瞭解這些危險標誌所表示的意義,避免危險的發生。
教學過程:
一、導入
1、同學們注意到了嗎?在街上我們經常能看到一個牌子,上面畫着一個大大的感嘆號,像這樣(出示圖片),你們知道它代表什麼意思嗎?
2、其實生活中還有很多像它那樣的標誌,它們都屬於危險標誌一類,讓我們一起來認識它們吧!
二、教授新課
1、禁止標誌
這類標誌用紅色來表示,形狀呈圓形,裏面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的.文字。用圓形來表示,是因爲圓形給人的感覺比較直接,容易引起人們的注意。
(1)圓形裏面有一根燃着的火柴,再打一斜槓,你們知道這表示什麼嗎?
(2)圓形裏面有一支點燃的煙,再打一斜槓,你們知道這表示什麼嗎?
(3)圓形裏面有一個人,外面畫了一個斜槓,你們知道這表示什麼嗎?
(4)圓形裏面有一個手掌,外面畫了一個斜槓,你們知道這表示什麼嗎?
(5)你還看到過類似的標誌嗎?你們知道是什麼意思嗎?
2、認識警告標誌
(1)這類標誌用黃色三角形來表示,意思是有危險,要注意安全。
(2)出示同學們都比較熟悉的交通警告標誌:三角形裏面有一個感嘆號,表示要注意安全。
(3)再向學生介紹幾種常見的警告標誌:當心火災、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。
3、生活中的危險標誌
你們見過生活中有哪些危險標誌嗎?
三、做遊戲認標誌
選出十人,分爲五組,每組兩人。第一組的一個同學站在講臺上,手裏拿一張畫有危險標誌的圖片,第一組的另一個同學來表演。第一組表演完,第二組表演,比一比哪個組表演的好。
第四課社區和室內活動安全
教學目的:
1、使學生了解社區和室內存在的安全隱患。
2、在社區和室內做正當的遊戲,注意安全。
教學過程:
一、導入
1、有一個和你們一樣大的小男孩,名叫歡歡。他聰明活潑,總是活蹦亂跳的,即使回到家裏還是跳個不停,他從凳子上跳到沙發上,又從沙發上跳到牀上,爸爸媽媽怎麼哄他都不聽。結果當他正準備從牀上跳下來時,不小心碰到櫃子腳上,頭上撞了一個大包,疼的他哇哇大哭。
2、你們喜歡他嗎?爲什麼?
二、教授新課
1、在社區做安全的遊戲
(1)小朋友們休息的時候,在社區玩耍,應該注意些什麼呢?
(2)同學們各抒己見,發表自己的看法。其餘的同學可以根據發言同學所說的發表自己的見解。
(3)師生總結社區做遊戲的安全(不要打彈弓、投擲小刀;不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳;捉迷藏不要躲在汽車底下,不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等)
2、在家裏玩也要注意安全
(1)家是小朋友們的樂園,那家裏有沒有安全隱患呢?
(2)爲什麼不能和小朋友們在房間裏追跑打鬧?
(3)如果在牀上蹦蹦跳跳是不是就沒有什麼危險了?爲什麼呢?
(4)有的小朋友特別喜歡做手工,總是把剪刀等尖銳物品放在牀上,你們說這樣做對嗎,爲什麼?
三、擴展訓練
1、有個叫康康的小朋友在家愛看電視,他最愛看動畫片和少兒節目,如《大風車》、幼兒知識競賽或者智力競賽等等。他參加競賽還得過獎呢!爸爸媽媽經常表揚他,說他越來越聰明。你們喜歡看什麼電視節目?
2、我們在家裏,還可以做哪些有益又安全的遊戲?
第五課用電安全
教學目的:
1、使學生了解一些用電的安全常識。
2、使學生學會正確、安全的用電。
教學過程:
一、導入
1、有一個和你們差不多大的小朋友明明,有一天,他在家裏看電視,忽然想吃蘋果,就起身急匆匆的洗了一個蘋果,也忘了擦手。等他回來一看,喜歡的電視節目已經結束了,他便走到電視機前去換頻道。你們猜,這時候發生什麼事了?
2、明明剛一碰上去,手便被打了一下,原來是觸電了,從此以後他再也不敢用溼手去碰電器了。你們在家裏發生過這樣的事嗎?
二、教授新課
1、安全用電標誌
(1)你們瞭解安全用電標誌嗎?
(2)安全用電標誌分爲顏色標誌和圖形標誌。顏色標誌常用來區分各種不同性質、不同用途的導線,或用來表示某處安全程度。圖形標誌一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。
(3)紅色、黃色、藍色、綠色、黑色,你們知道都是用來標誌什麼的嗎?
(4)老師結合圖片向學生講解不同顏色標誌代表的不同含義。
2、預防觸電
(1)我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預防觸電嗎?
(2)師生共同總結用電嘗試:家電停止使用時,要拔掉電源插頭;手、腳和身體溼的時候不要觸摸電器;不要把手伸進運轉的電風扇、攪拌機和水果榨汁機裏等等。
3、觸電後怎麼辦
(1)觸電後應立即拉下電源開關或拔掉電源插頭。
(2)迅速撥打電話,你們知道應該撥打什麼電話號碼嗎?
(3)如果無法及時找到或者斷開電源,應該怎麼辦?
三、總結
1、我們經常看到電池,你們說摸電池會觸電嗎?你們知道這是爲什麼嗎?
2、今天這節課,你們學到了哪些用電安全知識