作爲一名無私奉獻的老師，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家整理的小班辨別圖形教案：摸圖形，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目標：
對幾何圖形發生興趣。
用觸覺感知圓形、方形的特徵。
辨別圖形，學說詞語“圓的”“方的”。
準備
圓形、方形塊若干；圓形、方形卡片若干。
圓形、方形紙盤若干（平面的），方手帕一塊。
摸箱或摸袋，裏面裝有若干方形塊、圓形塊。
過程
方的圓的不一樣。
辨認圓形和方形。出示圓盤子和方手絹，比較圓的和方的不一樣。
再出示圓形卡片和方形卡片，辨別圓盤子與哪個圖形相像，方手絹和哪個圖形相像，學說“圓的”“方的”。
摸箱遊戲真好玩。
出示摸箱（或摸袋）。這是摸箱，裏面有許多方餅乾和圓餅乾（圓形塊、方形塊的）。幼兒每次取一個圖形卡片，再到摸箱裏摸出一個圖形塊，告訴大家是什麼餅乾？或根據教師的指示摸圖形塊，如”摸一個方餅乾”。
分組活動。
圖形配對。供給摸箱（裏面有圓形塊和方形塊）。每人有圓形和方形的）。幼兒每次取一個圖形卡片，再到摸箱裏摸出一個相同的圖形塊，放在上面，配成一對，如圓形卡片和摸出的圓形塊配成一對，說說圓的和圓的是一對。
分餅乾。供結圓形和方形紙盤，摸箱（內裝方形塊和圓形塊）。每人有圓形和方形的紙盤各一個，按盤子的形狀到摸箱裏摸餅乾（方形塊，圓形塊），放到相同形狀的盤子裏，方餅乾放到方形的盤子裏，圓餅乾放到圓形盤子裏。說說是什麼形狀的餅乾？兩個盤子都要放上一些餅乾。
建議：
把摸箱遊戲材料放到數學角，吸引幼兒來玩摸箱遊戲。
玩“喂餅乾”遊戲，在數學角擺放立體動物頭，動物的口型有的是圓形（如貓的嘴），有的`是方形（如熊的嘴），將動物頭放在幼兒夠得到的地方。
幼兒按動物的口型，到摸箱裏摸出餅乾，把餅乾餵給相同口型的動物吃（嘴是挖空的）。如圓餅乾餵給貓吃，同時說說喂的是什麼形狀的餅乾？還要數數餵了幾塊餅乾。
在生活中找找像圓形的物品，找找像方形的物品，找到了，貼上這種圖形的標記。
