幼兒園小班《哈巴狗》教案範文（通用5篇）

作爲一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班《哈巴狗》教案範文（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班《哈巴狗》教案1

活動目標：

1、認真傾聽哈巴狗音樂，感受音樂活潑歡快的情緒，理解歌詞內容。

2、能在間奏處一拍一下地拍手、拍響板，感受演奏與表演的快樂。

3、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。

活動準備：

物質準備：哈巴狗的玩具一個；響板人手一個。

材料配套：教育掛圖《一隻哈巴狗》。

活動過程：

1、出示哈巴狗玩具，模擬哈巴狗的叫聲引起幼兒興趣。

教師：這是誰呀？今天，可愛的哈巴狗來和小朋友一起玩，大家鼓掌歡迎。

2、教師出示教育掛圖並範唱歌曲，引導幼兒感受音樂情緒，理解歌詞內容。

(1)教師範唱第一段，引導幼兒認真傾聽。

教師提問：哈巴狗坐在哪兒？它在想什麼？

(2)教師範唱第二段。

教師提問：哈巴狗吃完肉骨頭之後做了什麼動作？

(3)教師完整地範唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內容。

3、幼兒與教師合作開展語言及體態節奏遊戲，如教師唱“一隻哈巴狗”，幼兒拍手並在間奏處唱“汪汪”。之後請幼兒想出其他體態動作，如舉雙手做小狗狀等。

4、學習響板的演奏方法，並隨樂練習演奏。

（1）出示響板，介紹樂器的名稱與演奏方法。

（2）幼兒自由練習演奏響板，教師隨機指導，重在引導幼兒掌握正確的持握與演奏方法，並按照教師的指揮一拍一下地演奏。

（3）隨樂演唱歌曲，帶領並指揮幼兒在間奏處邊唱“汪汪”邊演奏樂器。

（4）幼兒隨樂分組合作表演。指導幼兒按意願分兩組，一組幼兒演唱，另一組幼兒在間奏處唱“汪汪”並演奏樂器。交換角色進行遊戲。

5、遊戲“哈巴狗搶肉骨頭”。

遊戲玩法：幾個幼兒扮演哈巴狗，蹲在圈外，其餘幼兒扮演肉骨頭，蹲在圓圈中間。大家共同演唱歌曲，在最後一句“汪汪”之後，“哈巴狗”迅速跳入圈中搶“肉骨頭”，而“肉骨頭”迅速跑回座位，被“哈巴狗”抓住了就被“吃掉了”。

6、教師簡要評價，結束活動。

哈巴狗百科：哈巴狗是中國本土犬種，是京巴犬的別稱。同時在各地方言裏也是西施犬、巴哥犬和以及它們與其他犬種雜交出來的小型折耳犬的統稱。約400年前在中國培育，經由荷蘭傳到歐洲，當時曾經相當普及。後來在英國培育改良而成爲目前的品種。它是以咕嚕的呼吸聲及象馬一樣抽鼻子的聲音作爲溝通的方式。同時，此犬具備優良及愛乾淨的個性，這些特色便成爲廣受喜愛的原因。

幼兒園小班《哈巴狗》教案2

活動目標：

1、樂意跟唱歌曲，初步學習音樂遊戲《哈巴狗》。

2、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

活動準備：

材料準備：大門口的背景圖一幅，哈巴狗形象一隻;小狗頭飾;小椅子一張。

經驗準備：幼兒學過發聲練習和歌詞。

活動重點：學習集體玩音樂遊戲。

活動難點：聽到哈巴狗“汪汪”後，反應較快的.跑回自己的位置。

活動過程：

一、發聲練習

二、歌唱活動《哈巴狗》

1、教師和幼兒圍坐在大門口，引出課題。

師：有一隻哈巴狗出來了，它蹲在大門口，真可愛，你們瞧!

2、幼兒完整欣賞歌曲一遍。

提問：哈巴狗蹲在大門口，眼睛怎麼樣?它想幹什麼?它怎麼吃的?學學(適當獎勵)

3、幼兒跟唱歌曲數遍。

三、音樂遊戲“小狗抓肉骨頭”

1、講解遊戲玩法：一隻哈巴狗蹲在大門口，其餘幼兒當肉骨頭，小狗蹲在小椅子上，其餘幼兒邊唱歌邊向小狗靠近，當音樂唱完後，哈巴狗大聲“汪汪”，從椅子上跳下來去抓肉骨頭，“肉骨頭”趕緊跑回自己位置。被抓住的肉骨頭由小狗吃掉。

2、老師當哈巴狗，遊戲一遍。

3、請一名幼兒當哈巴狗，全體幼兒遊戲一遍。

四、活動結束：

請小朋友們都來當哈巴狗，我們想吃肉骨頭嗎?到外面找找去!

幼兒園小班《哈巴狗》教案3

活動目標：

1.欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。

2.學習用自然流暢的聲音演唱歌曲。

3.體驗模仿哈巴狗動作的樂趣。

4.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：

材料準備：毛絨小哈巴狗一隻；小狗頭飾若干；音樂光碟一張；

經驗準備：幼兒學過發聲練習和歌詞。

活動重點難點：

活動重點：感受歌曲的特點，學會演唱。

活動難點：能夠試着邊唱邊做動作，用自然流暢的聲音演唱歌曲。

活動過程：

一、故事導入，引出課題

1、故事：有一個小男孩，看到大門口有一隻哈巴狗，他長得一雙黑黝黝的眼睛，一對大大的耳朵，他餓得一隻摸自己的肚皮。小男孩一想，小狗肯定想吃肉骨頭了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨頭給哈巴狗，哈巴狗吃完後，高興的又向小男孩點頭，又向他搖尾巴，小男孩就和哈巴狗成爲了好朋友。

2、教師提問：

(1)小男孩在大門口看到了什麼?（幼兒說出“哈巴狗”後，教師出示毛絨哈巴狗））

(2)哈巴狗長什麼樣子啊？

(3)哈巴狗餓了，它想吃什麼呀？

(4)哈巴狗吃飽後，對小男孩做了什麼？

二、教師放音樂

1、放音樂時，讓幼兒做律動，用手打節拍。

2、教師邊唱邊做動作給幼兒示範一遍歌曲，然後教師一句一句的教幼兒，教師唱一句，幼兒唱一句。並要引導幼兒：

（1）哈巴狗除了像老師這樣蹲在大門口，還可以怎麼蹲？

（2）哈巴狗怎麼吃肉骨頭？

（3）哈巴狗吃完骨頭，怎麼向小男孩搖尾巴和點頭的？要讓幼兒有自己獨特的動作，請表演有不同的幼兒上臺示範做給大家看。

三、放音樂

1.讓幼兒帶上小狗的頭飾，跟着音樂和老師一起試着邊做動作邊唱歌曲數遍

2.請表演好的幼兒站上臺表演，臺下的小朋友可模仿的做，也可按自己的想法去做

四、活動結束

請小朋友們都來當哈巴狗，想吃肉骨頭嗎？到外面找找去。

幼兒園小班《哈巴狗》教案4

活動目標：

1、樂意跟唱歌曲，初步學習音樂遊戲《哈巴狗》。

2、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

活動準備：

音樂、小狗頭飾、骨頭、房子

活動過程：

1、課前熱身，教師播放音樂幼兒跟着音樂動起來，引入主題。提問：教師扮演小狗汪、汪、汪，噓！你們聽這是誰來了呀？那你們喜歡小狗嗎？那我們一起來模仿下小狗的聲音：汪、汪、汪。

2、幼兒完整欣賞歌曲。

教師提問：

（1）、剛剛你們聽到了歌曲裏面唱了什麼嗎？（哈巴狗等）

（2）、哈巴狗蹲在大門口，眼睛怎麼樣？（眼睛黑黝黝）

（3）、它想幹什麼？它怎麼吃的？（想吃肉骨頭，學一學小狗吃骨頭的樣子）

3、幼兒學唱兒歌《一隻哈巴狗》

（1）幼兒聽老師唱一遍兒歌，然後跟着學唱兒歌

一隻哈巴狗，坐在大門口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨頭。

一隻哈巴狗，吃完肉骨頭，尾巴搖一搖，向我點點頭。

（2）教師播放音樂，幼兒跟着音樂一起唱兒歌。

（3）再次播放音樂，幼兒邊唱邊跳。

4、音樂遊戲：小狗抓骨頭

（1）講解遊戲玩法：教師播放音樂，幼兒邊唱邊跳走到小房子旁邊蹲下拿起夠骨頭啃。

（2）教師示範一遍遊戲：小狗抓骨頭。

（3）幼兒跟着教師玩遊戲：小狗抓骨頭。

幼兒園小班《哈巴狗》教案5

活動目標：

1、學唱歌曲，唱準歌曲中的休止符。

2、觀察圖片，通過具體的形象和動作掌握休止符。

3、感受休止符部分用動作來表現的快樂。

活動準備：

1、教學掛圖、學習dvd、教學cd。

2、大門口的背景圖一幅，哈巴狗形象一隻；小狗頭飾；小椅子一張。

活動過程：

1、教師和幼兒圍坐在大門口，引出課題。

教師：有一隻哈巴狗出來了，它蹲在大門口，真可愛，你們瞧！

2、幼兒完整欣賞歌曲一遍。

提問：哈巴狗蹲在大門口，眼睛怎麼樣？它想幹什麼？它怎麼吃的？學學（適當獎勵）

3、幼兒跟唱歌曲3遍。

4、音樂遊戲"小狗抓肉骨頭"

（1）講解遊戲玩法：一隻哈巴狗蹲在大門口，其餘幼兒當肉骨頭，小狗蹲在小椅子上。幼兒邊唱歌邊向小狗靠近，當音樂唱完後，哈巴狗大聲"汪汪"，從椅子上跳下來去抓肉骨頭，"肉骨頭"趕緊跑回自己位置。被抓住的肉骨頭由小狗吃掉。

（2）老師當哈巴狗，遊戲一遍。

（3）請一名幼兒當哈巴狗，全體幼兒遊戲一遍。

5、幼兒學唱歌曲，並隨音樂表演。

（1）教師帶領幼兒學唱歌曲，在休止符處用動作提示。

教師：我們一起唱，注意在小狗休息的時候要怎樣做呢？

（2）幼兒聽伴奏獨立歌唱，並做動作兩遍左右。

教師：這次我不唱歌了，請你們自己聽着教學cd的伴奏，邊做動作邊歌唱。

（3）教師鼓勵幼兒到同伴面前邊唱歌邊表演。

教師：誰願意到中間來表演給大家看呢？（可以根據幼兒的情況，決定表演的次數。）