活動目標：
1、會運用已有的經驗進行判斷和推理，進一步積累昆蟲方面的經驗。
2、知道昆蟲與人類的關係，萌發愛益蟲、愛自然的情感。
活動重點：
區分昆蟲與非昆蟲。
活動難點：
區分益蟲與害蟲。
活動準備：
1、昆蟲分類框架圖、昆蟲及其它動物卡若干。
2、對一些常見昆蟲的名稱、特徵有初步的瞭解。
活動過程：
1、破譯招聘啓事：
（1）出示圖夾文的招聘啓事，讓幼兒討論猜測。“招聘啓事上說了些什麼？”
（2）出示“報名者”讓幼兒回憶昆蟲及其它動物的`名稱。
2、區分昆蟲與非昆蟲：
（1）揭開第一個條件，讓幼兒猜測，並將符合條件的放到合適的分類圖中。
（2）教師小結：昆蟲有三對足 、一對觸角、兩對翅膀。
3、區分益蟲與非益蟲：
（1）揭開第二個條件，讓幼兒猜測，幼兒再次合作分類。
（2）幼兒介紹分類方法並一起檢查、糾誤。
4、判斷能否除害：
（1）揭開第三個條件：“除害、不除害”。
（2）幼兒分類介紹。
5、成立昆蟲保安大隊：
宣佈昆蟲保安大隊的名單，並以開慶祝會的形式結束活動。
