作爲一位剛到崗的人民教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的中班美術優秀教案及教學反思《積木變變變》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動目的：
1. 嘗試用積木變變，進行創意作畫，體驗積木變變作畫的.樂趣。
2. 學習與同伴交流作品內容，提高口語表達能力。
活動準備：
積木若干、碎布、橡皮圈、圖畫紙、水彩、小盤子、小抹布。
活動過程：
1.導入激趣：
遊戲：和積木做朋友。老師出示不同形狀的積木，讓幼兒自由玩。
2.講解示範：
向幼兒提問積木的用途，告訴他們積木除了玩之外，還有其他用途。
老師做動動腦的動作，引起幼兒注意，然後用碎布和橡皮圈把積木包起來，蘸着水彩，在圖畫紙上印出不同的圖案。
3.創作表現：
幼兒自由取積木和水彩，在圖畫紙上進行印畫活動，提醒幼兒注意作畫衛生。
4.展示欣賞：
幼兒完成活動後，介紹自己的作品，說說圖畫的內容。
引導幼兒觀察同組的作品，找出相同的形狀或顏色。
將作品放在展覽區，讓幼兒自由欣賞。
5.總結分享：
請幼兒找出與圖畫圖案形狀相同的積木。
活動評價 蒐集整理
(1)願意參加繪畫創作活動,創作時情緒愉快。
(2)能辨別出相同的形狀和顏色。
活動建議：
1. 教師可根據本班實際情況,適當調整活動順序,如過程1可在日常生活中進行。
2. 教師要注意在日常生活中引導幼兒瞭解更多相同的形狀或顏色，如窗戶和門的形狀等。
活動反思：
本次活動體現了幼兒在玩中學、 學中玩的教學理念， 使學習美術成爲一種樂趣。 幼兒能積極參與整個活動， 在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動爲中心， 寓教於樂， 培養了幼兒的興趣，充分發展了幼兒的理解智力和接受智力。
