作爲一位傑出的老師,就有可能用到教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家整理的數學《歌手大賽》教學教案範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
教學目標:
1、結合具體情境,能正確進行小數加減法混合運算,並能選擇簡便的方法進行計算。
2、能運用小數加減法解決簡單的實際問題,提高解決問題的能力。
教學過程:
一、創設問題情境
CCTV業餘歌手大獎賽正在緊張激烈地進行,比賽分唱歌(滿分9分)、綜合素質(滿分1分)兩項,5號選手的專業得分8.55分、綜合素質得分0.88分,總分:9.43分;9號選手專業得分8.65分,綜合素質得分0.40分。我們來看一看誰的表現更好一些?
二、自主探究方法
1、怎麼樣才能看出誰的表現更出色一些?
可以看一看兩名選手,誰的.總分高,高多少分。列算式。怎樣計算?
2、檢查反饋(注意方法的多樣化)
三、鞏固應用
1、第18頁試一試1、2。
2、第19頁1、2。
四、總結延伸
第19頁3、4
課題:練習二
內容:小數加減法綜合練習
課時:1
教學目標:1、能正確進行小數加減法混合計算,並能選擇簡便的方法進行計算。
2、能運用小數加減法解決簡單的實際問題,提高解決問題的能力。
教學過程:
一、基本練習
1、口算訓練。
2、筆算(注意練習有連續退位的減法)10-2.85
二、重點探究
1、第20頁第3題。注意觀察前六排的規律。
2、第21頁第7題。讓學生靈活解決生活中的問題,考慮生活中的實際情況
3、第21頁第6題。
4、第20頁第4題。
三、總結,佈置作業
第20頁第1、2題,第21頁第5題。