一、教學內容:P45~P47
二、教學目標:
1、通過教學,使學生對學過的知識進行回顧與整理,培養學生主動學習的精神。
2、通過教學,使學生回顧在學習過程中體會和進步,增強學習數學的信心,培養學生自我評價的能力。
3、通過練習,幫助學生複習學過的知識。
三、教具、學具準備:
掛圖、準備一份自己最滿意的作業
四、教學過程:
(一)整理與複習
學生分小組說說自己學過知識
①可以由這些圖提出什麼問題?
②指名回答
(二)我的成長足跡
教師讓學生4人一組說一說在學習過程中自己最喜歡的.一次數學活動,最滿意的一次作業......
(三)練一練
1、完成習題1
①指導學生理解題意,並獨立完成。
②引導學生髮現這幾道題都是有餘數的除法。
2、完成習題2
①學生理解題意,說說運算順序。
②學生獨立完成,同桌互相批改。
3、完成習題3
①學生理解題意,在地圖上找到“長江”、“黃河”
②讓學生讀讀這兩條河的長度,說說這兩個數的組成。
4、完成習題4
①教師指導學生理解題意。
②同桌互說4路車往返路線。
③說說應該怎樣做
5、做第5題
①學生讀懂題目,做練習題。
②說說自己是怎樣想的,怎樣做的
5×3=15(元)3棵12元(3棵12元的便宜)
12÷3=4(元)4<5(所以3棵12元的便宜)
6、完成習題6
①學生說說圖意
②說說自己是怎樣想的
③多請幾名學生說說想法
7、完成習題7
①指導學生理解題意
②說說自己爲什麼這樣想的
③學生獨立完成
8、做練習題8
①選擇適當的答案
②多讓幾個學生說一說
③鼓勵說得比較好的學生
(三)小結
這節課,我們都複習了哪些數學知識?
讀數、寫數、方向和路線
有餘數的除法,混合運算
(四)作業
隨堂練習的作業