作爲一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園中班英語優秀教案《Butterfly》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、聽老師講故事，喜歡和老師一起說說故事中的'對話；
2、嘗試分角色表演故事。
活動準備：
紅、黃、白蝴蝶頭飾各兩個，紅、黃、白花頭飾各三個；Garden場景。
活動過程：
I．Warming Up
1、Greetings
2、Song：Listen！Let’s sing and dance with your friends．
3、Game：Butterfly（複習單詞butterfly、flower等和短句It’s raining/It’s su y．Flying among the flowers．等）
T：Now，let’s play a game——Butterfly．When I say：“Fly among the flowers．” you will fly in the circle．When I say：“It’s raining！” You will hide behind your chair．When I say：“It’s su y！” You can fly among the flowers again．OK．？Now，let’s begin！
II．複習故事：
1、 T1：What’s the name about the story？（Three Butterflies）
（共同複習故事的名字，幫助回憶故事。）
2、Now，let’s listen the story again．
（完整欣賞，幫助回憶故事內容，允許部分幼兒和老師一起說說會說的部分，以表情和動作引導和鼓勵全體幼兒大聲說說角色對話。）
3、Now，we’ll be two parts．One part will be the butterflies and the other one will be the flowers，OK？
（師生共同講故事，老師旁白，一部分幼兒說butterfly的對白，另一部分幼兒說flower的對白，然後交換。共進行2遍。）
III．表演：
1、集體共同表現：
a、三位大班幼兒分別扮演三朵花，全班幼兒一起表演蝴蝶；
b、選擇能力較強幼兒3人一組和大班幼兒共同表演flower，其他幼兒2人一組和老師一起表演butterflies。
Who wants to be “red butterflies”？（Two children）
Who wants to be “red flowers”？（Three children）
2、初步嘗試表演：每個角色各選一人嘗試表演
IV．尾聲：合着“Butterfly”的音樂飛回教室（音樂起）。
