有關於揪尾巴的優秀教案，小編已爲大家整理帶來，希望能給大家帶來幫助。
揪尾巴教案
學前班鄉土體育遊戲《揪尾巴》
一、設計意圖
《幼兒園工作規程》明確指出：“幼兒園要積極開展適合幼兒的體育活動”，遊戲《揪尾巴》是本土傳承的一個民間兒童遊戲，有着濃厚的羣衆基礎，遊戲的互動性與能動性強，材料使用簡單，遊戲活動有一定的技巧性與難度性，從而提高遊戲活動的趣味性；《揪尾巴》遊戲不僅能提高孩子們快速跑和躲閃的能力，體驗民間遊戲的快樂，而且能在遊戲中培養幼兒的規則意識。是適合大班、學前班孩子進行專項的體育訓練的一個很好的民間遊戲活動。快樂、又有一定難度的遊戲活動，能給孩子留下許多兒時美好的回憶。
二、活動目標
1練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒身體的`反應能力與協調性。
2.喜歡體育運動，體驗遊戲過程中的快樂情緒。
活動重點：在運動中懂得躲閃別人的追逐；
活動難點：快速的運動反應能力
三、活動準備
1.廢物小布條人手一條；
2.幼兒做操音樂與遊戲音樂。
四、活動流程
師幼一起繞場地走、跑交替-----準備活動----熱身運動（遊戲：快速左右移動）---基本動作（孩子探索活動）----揪尾巴1（教師做揪尾巴的人，孩子是有尾巴的人）小結（強調規則）----揪尾巴2（男孩、女孩輪換揪尾巴）---揪尾巴3（活動重點：男女孩都是揪尾巴的人）----《揪尾巴、樂翻天》（活動難點：三五小組互揪尾巴）---放鬆運動
四、活動過程
（一）導入活動
1.引導幼兒觀察場地四周，注意場地的安全。充分利用周圍環境資源，進行準備活動，練習走、跑交替走，鍛鍊幼兒運動靈敏性；
2.聽音樂進行有序的準備活動。
（二）熱身運動 ----紅、黃方框若干個
1.教師以遊戲的口吻與孩子進行互動遊戲，練習快速左右移動，鍛鍊孩子的快速反應能力：
聽口令跟着教師右移動快跑；
聽口令跟着教師左移動快跑；
增加難度：聽口令移動，與教師移動的方向相反。
（三）基本部分
1.遊戲《揪尾巴》
幼兒自由探索-------怎樣才能快速躲閃別人的追逐並護住尾巴。
2.師幼互動遊戲
遊戲規則：
①教師做揪尾巴的人，小朋友將綵帶當尾巴塞在褲腰上，左右躲閃揪尾巴的人，保護自己的尾巴不被揪下來。
②在遊戲規則中特別強調教師哨子聲響時才能開始揪對方的尾巴。
3.逐漸深入，進入主題，男女孩列隊練習《揪尾巴》活動
男孩做揪尾巴的人，女孩保護自己的尾巴不被揪下來。（反之）
遊戲玩法：
（1）遊戲開始，幼兒在老師的提示下給自己帶上“尾巴”，所有參與遊戲的孩子都要遵守遊戲規則，聽教師指令後開始揪對方的尾巴。
（2）男孩是揪尾巴的人，學習快速追逐女孩的尾巴，而女孩則要學習懂得怎樣躲閃男孩、保護好自己的尾巴。
教師小結：表揚能按遊戲規則活動的幼兒，推選2—3組幼兒示範練習。
遊戲反覆進行。
4.逐漸加深難度：遊戲《揪揪樂》（自由的玩） ，也這是本次活動的重點。 遊戲玩法：
(1)男女孩都是揪尾巴的人，也是有尾巴的人
(2)聽教師指令，音樂聲起男女孩互揪尾巴，能保護自己的尾巴同時又揪到別人的尾巴者即爲勝利者。遊戲可以反覆進行??
遊戲規則與注意事項：
（1）要跑快一點，別人才揪不到我的尾巴，我要跑得比別人快，才能揪掉其他小朋友的尾巴。
(2)參賽者不能用手推拉，但可以想辦法躲閃別人的同時揪掉其身後的尾巴，進一步鍛鍊其身體的靈活性與快速反應能力。
（3）最後能把別人的尾巴揪掉並保護好自己的尾巴的幼兒爲勝利者。
5.活動高潮《揪尾巴、樂翻天》----練習幼兒的快速反應能力與協調性，是本次活動的難點。
遊戲玩法：
（1）三五人一組，每組站一個框；
（2）每人既是揪尾巴的人，同時也是有尾巴的人；
（3）三五人在自我選擇的圈內一起相互揪尾巴，能保護自己的尾巴、又能揪住別人的尾巴最多，且沒出圈外者爲勝。
遊戲反覆進行。
五、放鬆活動
遊戲《彩旗樂》，輕音樂起，跟着音樂做四肢放鬆動作，活動自然結束。
六、遊戲延伸活動
放學後與鄰居好朋友一起玩《揪尾巴》，真正體現民間遊戲活動的大衆性。
七、活動反思：
通過揪尾巴這個遊戲可以鍛鍊孩子的反應能力、團隊協作能力、下肢力量和身體的協調性、靈敏性，讓他們在快樂的遊戲中得到鍛鍊，快樂的成長。
