作爲一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的分享真快樂中班社會教案，希望對大家有所幫助。
活動目標
1.知道分享就是將自己喜歡的東西(玩具、食物、圖書等)或快樂的事情與小夥伴分享。
2.能與同伴分享玩具、圖書，並與同伴積極交流自己的想法。
3.體驗分享給別人和自己帶來的快樂。
4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
5.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備
1.幼兒提前帶一件自己喜歡的物品，如一個玩具、一本書等佈置“我喜歡的”展示臺。
2.《一粒種子》教學掛圖、教師教學資源、有關幼兒分享的課件。
3.一袋穀子。
活動過程
1.參觀“我喜歡的”展示臺，請幼兒介紹自己最喜歡的東西是什麼，爲什麼喜歡。
2.教師出示一袋穀子，告訴幼兒是小雞要分享給小朋友的，幼兒打電話感謝小雞，引出活動。
3.教師結合圖片，講述故事，知道分享是一件快樂的事情。
提問：小雞貝貝在院子裏找到一粒穀子時，他是怎麼想的?怎麼做的?貝貝的同伴吃到穀子的時候心情是怎樣的?貝貝的心情怎麼樣?我們該向小雞貝貝學什麼?
教師小結：
小雞貝貝有好東西總是願意與同伴分享，分享就是有了好吃的和別人一起吃，好玩的東西和別人一起玩，分享能給別人帶來快樂，也能給自己帶來快樂。
4.“我會分享”實踐活動。
幼兒自由結伴交換物品，分享自己的玩具圖書。
教師注意引導幼兒在分享中學說禮貌的語言，如請、謝謝等，分享中要愛護別人的圖書玩具，玩完了及時還。
5.教師及時將幼兒在活動中分享的`情景拍成照片回放，感受分享的快樂，同時請幼兒說說自己是怎麼樣做的。
6.教師和幼兒討論在班級中建立“分享角”繼續分享自己的快樂。
活動延伸：
午飯時請小朋友吃小米飯，分享小雞的禮物。
預讀幼兒學習資源，並鼓勵幼兒在家裏將自己的物品也能夠和家人以及鄰居的小朋友進行分享。
教學反思：
最後行爲練習這一環節，也是本次活動的難點。認知和判斷對於幼兒來說都比較容易，難得是體驗，只有真正讓幼兒感受到分享的快樂，這樣幼兒才能真正明白爲什麼分享是一種好行爲。我覺得這次活動還是很合適中班的孩子，可以促進幼兒將認知轉化爲行動，讓幼兒充分體驗到分享的快樂。
