作爲一名教職工，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班社會優秀教案《廢物箱》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
目標：
1、瞭解廢物箱的作用，懂得垃圾要扔進廢物箱。
2、在具體的遊戲情境中，初步學習仿編兒歌。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
準備：
白板課件，幼兒操作紙，廣告宣傳單。
過程：
一、觀看圖片，觀察廢物箱的特徵
1、通過"猜一猜"引起幼兒的興趣。
展示廢物箱的`局部，提問：你們猜猜這是什麼？
2、逐步觀察廢物箱的特徵。
展示廢物箱的整體，提問：廢物箱上有什麼標誌和文字？它們分別代表什麼意思？廢物箱有什麼本領？
3、教師裝扮成廢物箱，開展"變變變"遊戲。
4、教師用兒歌小結：我是一隻廢物箱，天天站在馬路邊，張大嘴巴哈哈笑，果皮紙屑請進來。
二、出示生活圖片，觀察哪些地方有廢物箱
1、請幼兒仔細觀察廢物箱出現在哪些不同的地方。
提問：廢物箱還有許多朋友，分別站在不同的地方，你知道哪些地方有它的好朋友呢？
2、重點討論個別圖片。
提問：站在餐廳裏的廢物箱，它的肚子裏有什麼？站在操場邊的廢物箱，人們會把什麼東西扔進它的肚子裏？
3、體會我們的身邊到處都有廢物箱，它們給人們的生活帶來了許多方便。
三、提供實物，區分哪些東西可以扔進廢物箱
1、教師提供許多供幼兒分類的實物。
提問：這裏有這麼多東西，哪些東西是要扔進廢物箱的大肚子裏？哪些東西還可利用？
2、幼兒一邊操作，教師一邊巡視。
3、幼兒仿編兒歌：我是一隻廢物箱，天天站在馬路邊，張大嘴巴哈哈笑，香蕉皮、香蕉皮請進來；我是一隻廢物箱，天天站在幼兒園，張大嘴巴哈哈笑，小紙屑、小紙屑請進來。
四、延伸，製作垃圾袋
1、教師創設遊戲情境"開汽車"。
提問：當你們坐在汽車上，手裏有垃圾怎麼辦？能把垃圾扔到車窗外嗎？
2、教師創設遊戲情境"逛公園"。
提問：如果在公園裏找不到廢物箱怎麼辦？
3、師幼共同製作垃圾袋。
教師示範如何用廣告宣傳單製作簡易的垃圾袋，然後幼兒根據步驟圖動手製作，同時幼兒還可以發揮想象對垃圾進行裝飾。
活動反思
本次活動的預設目標基本達到，幼兒能結合自己的生活經驗，說出分類垃圾箱的用途，也能說出可回收用來做什麼，如衛生紙筒可以用來做手工，廣告宣傳單可以帶來幼兒園剪紙等，最後建議幼兒回家以後，家裏也準備兩個垃圾箱或袋子將廢舊物品可以進行分類裝，以便更好處理。
