作爲一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班社會教案《乘坐交通工具》(附反思)，歡迎大家分享。
活動目標：
1、知道不同的交通工具有不一樣的乘坐規則。
2、瞭解乘坐火車、輪船和飛機的方法。
3、在情景表演中，能自覺地遵守規則、培養規則意識。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
Ppt圖片若張1根安檢棒2條不乾膠
活動過程：
一、談話導入，引出課題
師：小朋友，你們每天早上來幼兒園時，你是做什麼公交工具過來的？（引導幼兒自由講述）但是，如果我們要去很遠的地方還可以坐電動車嗎？（引出火車、輪船、飛機）
二、討論：如何分別乘坐不一樣的交通工具？
1、瞭解乘坐火車的規則
提問：你們坐過火車嗎？火車是長什麼樣的？怎樣搭乘火車呢？
師：乘坐火車時，要用身份證買票，然後要通過安檢，提前15分鐘驗票，根據提示，到達站臺後要站在黃色線外等候。上車後，對號入座，保持安靜。（請幼兒自由回答，教師結合圖片進行完整介紹）
2、瞭解乘坐輪船的規則
提問：誰乘坐過輪船呢？坐輪船的時候應注意什麼問題？（請個別有經驗的幼兒進行講述，教師結合圖片進行梳理）
3、瞭解乘坐飛機的規則
提問：有小朋友坐過飛機嗎？說一說飛機是長什麼樣子的`？坐飛機的時候我們要注意什麼問題？（請幼兒自由講述，教師結合圖片進行梳理）
三、情景表演
創設乘坐火車、輪船、飛機的情境，引導幼兒瞭解乘坐不同交通工具的規則
四、小結
在搭乘任何交通工具時，我們要學會遵守交通規則，爭做文明的小乘客。
活動反思：
在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發生的事，並能正確判斷圖中的小朋友的行爲對不對，爲什麼做得不對，這樣做有哪些危險，從而瞭解正確的乘車規則。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規則。
