編寫教案的繁簡，一般是有經驗的教師寫得簡略些，而新教師寫得詳細些。平行班用的同一課題的教案設計，根據上課班級學生的實際差異宜有所區別，原定教案，在上課進程中可根據具體情況做適當的.必要的調整，課後隨時記錄教學效果，進行簡要的自我分析，有助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。託班美工區活動教案應該怎麼設計?
託班美工區活動教案篇一：
活動目標：
1、要求幼兒用不同顏色的膠泥捏出不同特徵的蘿蔔。
2、通過用膠泥捏蘿蔔，提高幼兒的動手操作能力。
活動準備：
具有典型特徵的各種實物蘿蔔;各種顏色的膠泥若干。
活動過程：
1、導入活動，引起興趣。
2、幼兒自己探索，捏出不同特徵的蘿蔔。
3、幼兒相互欣賞自己的作品。
4、將做好的蘿蔔送到蘿蔔超市(佈置展示臺)。
區角活動：
學會用禮貌的話語，與別人交流。
託班美工區活動教案篇二：
活動目標：
鍛鍊幼兒小手肌肉的靈活性。
活動準備：
小綿羊底圖、雙面膠、棉花若干、範圖一張。
活動過程：
(一)出示小綿羊範例引題
師:看，這是誰?多可愛的小綿羊呀，它身上的毛是什麼樣的?還有許多小羊，它們沒有厚厚的毛，覺得好冷呀，請小朋友們來幫忙好嗎?
(二)介紹材料及製作方法
1、 師：我們要把白白的棉花貼在小面羊身上，讓它們覺得暖和。
2、講解制作方法：先把底圖上的雙面膠撕開，再黏上棉花，輕輕地用手按一按，纔不會掉下來。
3、交代要求：雙面膠的紙要裝進盤子，保持衛生。
要把整個羊身上都貼滿棉花，並用手按一按讓它更牢固。
(三)介紹其他區域內容及要求
1、建構區《路、圍牆》、《房子》
2、生活區《整理襪子》、《包糖果》
3、益智區《找尾巴》、《一起跳舞吧》
4、閱讀區《森林運動會》、《老鼠阿姨送禮物》、
(四)幼兒進區活動，師指導
1、提醒幼兒保持輕聲;
2、重點指導麼美工區的幼兒進行黏貼。
(五)交流、評價
1、展示美工區黏貼小綿羊的成果。
請幼兒說說：你是怎麼貼羊毛的?
2、播放其他區活動照片
表揚輕生活動、物品整理好的幼兒，指出不足之處。
(六)活動結束。
