作爲一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班數學活動教案：熊媽媽，幾點了，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、幼兒通過遊戲能較熟練地分辯10以內的單數、雙數。
2、培養幼兒思維的靈活性，提高幼兒在數學活動中的分析
3、幼兒在遊戲中體驗參加數學活動的樂趣。
活動準備：
熊媽媽頭飾、數字卡片、實物卡片、音樂《倫敦橋》
活動過程：
一、幼兒通過聽數做反應，複習認識10以內的單、雙數。
教師以可愛、笨拙的熊媽媽形象吸引幼兒遊戲的'興趣，邊和他們玩"熊媽媽，幾點了"的遊戲。
遊戲後請個別幼兒操作數字和實物來證明10以內的某數是單數還是雙數。
二、幼兒通過觀察數並用肢體動作表現10以內的單、雙數。
三、幼兒通過親自操作歸納出單雙數的排序規律。
引導幼兒發現單、雙數的排列規律並清楚、正確地表述出來。
老師出示1—10的數卡，按從小到大的順序排列好，反扣在黑板上。遊戲由易到難地請幼兒操作數字：
1、誰能翻出所有的單數？準能翻出所有的雙數？幼兒在操作過程中歸納出單數、雙數的排列規律；
2、教師再次把數字反扣在黑板土：請幼兒翻出最小的單數；最人的單數：最小的雙數；比2大的雙數；2的大隔壁鄰居；翻出6的小隔壁鄰居：從1——10還有哪些數字沒有翻出來，它是幾？是單數還是雙數呢？
四、幼兒在音樂遊戲中鞏固單、雙數。
音樂遊戲《倫敦橋》。
請來到的所有單數寶寶到前面站好，請最大的單數和最小的單數寶寶搭橋，遊戲開始，捉到一個數字寶寶就要請它的人、小隔壁鄰居來救它，遊戲繼續進行。
五、結束環節。
師：熊媽媽和大家玩了這麼多遊戲，它要帶着數字寶寶們（全體幼兒）去數學王國認識更多的朋友……
