活動目標：
1、引導幼兒正確認識量詞。
2、通過觀察圖片，用量詞說話。
活動準備：
一封信圖片
過程：
一、故事導入（一封信）
1、明明和紅紅是一對好朋友，有一天，明明給紅紅寫了一封信，邀請紅紅到他家去做客。可是紅紅看了信，感到很稀奇，一直笑一直笑，笑得肚子都疼了，你們猜一猜，紅紅爲什麼要這樣笑？
2、我也很想知道答案，讓我們一起來看一看明明的信吧？我來念給你們聽，然後你們把紅紅笑的原因告訴我，好嗎？
親愛的紅紅：
你好！我是你的好朋友明明，星期六，媽媽帶我到城了去了，給我買了一個衣服，一個褲子，還有一個鞋子。媽媽還買了很多好吃的呢，有一根雞腿，二隻魚，三兩黃瓜，四把蘋果，五塊梨，請你到我家來一起吃，好嗎？
你的朋友：明明
3、聽了這封信，你想笑嗎？爲什麼？它可笑在哪裏？
4、明明他把什麼詞說錯了。（量詞）
5、我們一起來幫明明糾正一下，誰來說出衣服的正確量詞，褲子、鞋子……
6、教師小結：量詞千萬別說錯，說錯就要鬧笑話。）
二、學習兒歌
1、你們會不會也把量詞說錯呢？讓老師來考考你們。出示量詞歌裏涉及到的物品圖片，請幼兒逐一把正確的量詞說出來。
2、小朋友真聰明，把量詞都說對了。可是明明還不會正確地使用量詞呢，怎麼辦？誰來想個好辦法幫助明明糾正他的毛病。
3、我也想了一個辦法，讓我們來教明明學一首《量詞歌》吧。
一頭牛，兩匹馬，三條鯉魚四隻鴨，
五本書，六支筆，七棵果樹八朵花，
九架飛機十輛車。量詞千萬別說錯，
說錯就要鬧笑話。
（1）教師示範念兒歌
（2）教師教讀
（3）教師說前半句，幼兒說後半句
4、喲，有不少小朋友已經學會了，那我就不念了，來聽你們念。
三、根據變化說量詞
1、快看啊！明明還給我們寄來了一些圖片。
（1）教師出示一隻小鳥圖片，圖上畫了什麼？一隻小鳥
教師出示一羣小鳥圖片，這幅圖畫了什麼？一羣小鳥
（2）教師出示一朵鮮花圖片，圖上畫了什麼？一朵鮮花
教師出示一束鮮花圖片，這又是什麼？一束鮮花
（3）師：一隻小鳥、一羣小鳥，一朵鮮花、一束鮮花，爲什麼同類的`東西，所用的量詞不一樣呢？
（4）師小結：前面的表示單一的數量，後面的表示許多的數量，數量不一樣，量詞也就不一樣了。
2、想一想：你還可以說出那些同類的東西，可以變換不同的量詞？
四、遊戲《說量詞》
教師說“衣服”，幼兒說“一件衣服”......
